【人教版】五年级下册数学：第4单元第1课时 分数的产生和分数的意义 课堂练习.docxVIP

第?1?课时?分数的产生和分数的意义 A?组 一、填空。 1.把?3?米平均分成?4?份，每份占?3?米的（ ），是（ ）米。 2.?4?米既可表示?1?米的（ ），也可表示?4?米的（ ）。 5 3.把一根长?5?米的绳子平均分成?8?段，每段绳子占这根绳子的 （ ），其中?2?段长（ ）。 二、应用题。 1．100?千克油菜籽能榨出?33?千克油，平均每千克油菜籽榨多少 千克油？ 2．17?分钟走完一段路，平均每分钟走这段路的几分之几？4?分 钟走这段路的几分之几？15?分钟呢？ 1 B?组 一、填空。 1、用分数表示图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) 2、?11?的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。 12 3、18?的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位是?1。 20 44、?米表示的意义是把( )平均分成?7?份，表示其中的?4?份。 4 7 5、?7?米表示把?1?米平均分成( )份，取其中的( )份的 15 数；也可以表示把( )米平均分成( )份，取其中的?1?份的数。 6、一块地有?5?公顷，8?天耕完，平均每天耕这块地的（ ）；平 （ ） 均每天耕（ ）公顷。 （ ） 7、一段路?30?天修完，平均每天修这段路的（ ），15?天修这段 （ ） 路的（ ）。 （ ） 8、运一堆煤，平均每小时运这堆煤的?1?，运完这堆煤要( ) 18 小时。 2 9、一项工程必须在?30?天完成，平均每天完成全部工程的（ ）。 （ ） 19?天完成这项工程的（ ）。 （ ） 二、判断。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。 1.一堆苹果分成?4?份，每份占这堆苹果的?7?。( ) 13 2.把?5?米长的绳子平均分成?7?段，每段占全长的?5?。( ) 7 3.自然数?1?和单位“1”相同。( ) 4.有一个质量为?5?千克的西瓜，把它平均切成?8?块，每块的质量 是?5?。( ) 8 三、解决问题。 1、五（1）班有男生?20?人，比女生少?5?人，男、女生人数各占 全班人数的几分之几？ 2、一本科技书，小磊看过?50?页，还剩下?31?页没有看，看过的 和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？ 3、把?20?块共重?2?千克的巧克力平均分给?5?个小朋友，每人分得 几块？每人分得多少千克的巧克力？ 3