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英语新课程标准(2019)解读 响水县实验小学袁得钢 清感态度 兴自合祖国 趣信作国际 动意精意视 英语课程总目 机志神识野 学习策略 文化意识 文文跨 知控 策策策 综合语言1花我 暗暗暗\运用能力银解 际 语言技能 语言知识 说读写 语词语功话 音汇法能题 分级目标一级 对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情 如涂颜色、连线)。能做简单的角色表演。能 唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图 片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简 单的个人信息,表达简单的感觉和情感。能模仿 范例书写词句 在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定 的感知能力。 对学习中接触的外国文化习俗感兴趣 分级目标二级 对继续学习英语有兴趣 能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和 朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事 能在教师的帮助下表演小故事或小短剧,演唱简单 的英语歌曲和歌谣。能根据圄片、词语或例句的提 示,写出简短的描述。 在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,初步形 成对英语的感知能力和良好的学习习惯 乐于了解外国文化和习俗。 级语言技能标准 听做:删除了做手工 说唱:减少了说唱英文歌曲和歌谣的数量 玩演:删除了表演歌曲、童话剧 读写:增加了能模仿范例写词句 视听:没有变化 二级语言技能标准 说能就日常生活话题作简短叙述;(新补充) 能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述 简单的小故事(降低难度要求) 写:能正确地使用大小写字母和常用的标点符号 能写出简单的问候语和祝福语; 能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。 (原为根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述) 玩演视听:学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右。 二级语音知识标准 1.正确读出26个英文字母; 2.了解简单的拼读规律; 3.了解单词有重音,句子有重读; 4.了解英语语音包括连读、节奏、 停顿、语调等现象。(语音清楚, 语调自然) 二级词汇知识标准 1.知道单词是由字母构成的 2.知道要根据单词的音、义、形来学习 词汇; 3.学习有关本级话题范围的600~700个 单词和50个左右的习惯用语,并能初 步运用400个左右的单词表达二级规定 的相应话题 二级语法知识标准 1.在具体语境中理解以下语法项目的意 义和用法 名词的单复数形式和名词所有格; 人称代词和形容词性物主代词; 一般现在时,现在进行时,一般过 去时和一般将来时; 表示时间、地点和位置的常用介词 简单句的基本形式。 2.在实际运用中体会以上语法项目的表 意功能 二级功能知识标准 理解和运用有关下列功能的语言表达形式 问候、介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉. 情感、喜好、建议、祝愿等