苏教版初中语文教学生于忧患死于安乐.pptVIP

生于忧度 死安乐 大 执教人:手红 学习目标 1、知识和能力 了解孟子生平及地位;学习有关文言文知识,积累一些文 言词汇。熟读课文,能顺利的翻译课文。 ÷2、过程与方法 分析作者如何层层深入论证论点的方法,把握文章写作 思路。 3、情感态度与价值观 反复品读,体会作者思想。联系古今史外历史和现实 领会人处于困境才会奋发有为国无优患往往遭到灭亡的道 理,树立正确对待苦难和安乐的人生态度 关于孟子及《孟子》 孟子( Mencius)(前385年?-前304年?)名轲 中国古代著名思想家,战国时期儒家代表人物。孟子生 活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代。当时 各大国之间战争不断,人民生活朝不保夕。面对这样 社会现实,孟子最早提出了“民贵君轻”的主张。孟子师 承子思,继承、发挥了孔子的思想,成为仅次于孔子的 代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔 孟”。性善论是孟子学说理论的出发点,其主要主张有 “仁政 王道”理论。这些学说和主张均反映了孟 子的进步思想。 孟子著有《孟子》一书。有《孟子》七篇传世,为 儒家经典之 南宋时朱熹将《孟子》与《论语》 《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。直到清末 “四书”一直是科举必考内容。 生于忧患,死于安乐asf 注意下列句子的朗读节奏 1故天将降大任厅是人也 2空乏/其身,行/拂乱/其所为 3所以动心忽性,曾益其所不能 4入侧无法家拂士,出则无做国外患者 通假字 曾益其所不能。曾同“增”,增加 衡于虑衡同“横”,梗塞,不顺 入则无法家拂士拂同“弼”,辅佐 多义 发:①发于畎亩(举,被任用) 而:①而后作(承接连词) ②发于声(表现) ②而死于安乐也(并列连词) 拂:①行拂乱其所为(阻挠,违反) ②拂士(同“弼”,辅佐,辅弼) 词多义 固国不以山溪之险。国防 国恒亡。国家 行拂乱其所为。违背 拂1入则无法家拂士同“弻”,辅 弼 舜发于畎亩之中从 于故天将降大任于是人也给 而死于安乐也在 以 以天下之所顺凭 所以动心忍性用来 于就死于为 古今异义词 (1)所以动心忍性 古义:用这些方法今义:表因果的关联词语; (2)降大任于是人也 古义:这样的_今义:判断动 形容词的使动用法: 1、苦:使…痛苦 2、劳:使…劳累 3、饿:使…饥饿 空乏:使…困缺乏 6、动:使……惊动 7、忍:使坚韧