朱自清匆匆免费下载资料.pptVIP

约匆 自 生字词 涔涔潸潸伶伶俐俐 徘徊, 来个唯美的背影 作者简介 1898。94, 名自 头 名自 原籍浙绍兴 江东海; 文家 别怕,哥来保护你 课文主要写了什么内容? 本文是现代著名作家朱自清 写的一篇脍炙人口的散文。 文章紧扣“匆匆”二字,细腻地 刻画了时间流逝的踪迹,表达了 分作者对时光流逝的无奈和惋 对向子的理解 ①燕子去了,有再来的时候 杨柳枯了,有再青的时候 桃花谢了,有再开的时候 但是,聪明的,你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢? 用排比的句式描写燕子有再来的时候, 杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候 在描绘的春景之中,表明大自然的荣枯 是时间飞逝的痕迹 我们的日子为什么一去不复返呢?”看似在问, 实际上表达了作者对时光逝去 而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。 作者运用极新奇巧妙的比喻, 把自己过去的八千多日子 比喻成极小极小的针尖上的水滴, 把时间的流比喻成浩瀚的大海 日子显得多么的渺小, 消逝得那么快,无声无息 无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪 ③洗手的时候,日子水盆里过条 吃饭的时候,日子从饭碗里烛:默默时, 便从凝然的双眼前过去。 作者用一系列排比句描们日常 生活的细节—一洗手、吃饭默思, “日子从水盆里过去”“日子从饭碗里过去” “从凝然的双眼前过去”,以细腻而独特的笔触 展示了日子在生活的不经意中来去匆匆 去的日子如轻烟,被微风吹散了 被初阳蒸融了:我留着些什么痕量呢? 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括, 使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾 比喻独特,联想新奇。轻烟、 薄雾瞬息被“吹散了”,被“蒸融了”, 日子就是如此稍纵即逝。 作者用全身心去感受时光的流逝。 对词语的理解 确乎:的确。 涔涔:汗流不止的样子。 潸潸:流泪不止的样子 徘徊:在一个地方来回地走。 游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。 者是怎具体描述日子去来勿塑的? 请仿照课文的写法,在写几句