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英语亲子课堂互动游戏大全 英语亲子课堂互动游戏 【--英语演讲稿】 幼儿的特点是好动、爱表演，乐于接受新的、有趣的东西，而教学方法的好坏直接影响他们的学习兴趣。下面是5068儿童网的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 活动目标： 1.学习新单词banana peach 2.乐意参与到活动中 活动准备： 1.草地背景图，monkey 2.实物banana peach 3.水果拼盘(banana peach) 活动过程： 一.引起兴趣，组织教学 1. 出示背景图，集中幼儿注意力. 2. 出示monkey引起幼儿兴趣 (1) who is ing? Oh， the monkey. (2)say “hello， monkey.” 二.通过monkey is hungry引出教学内容 1. 询问幼儿小猴子最喜欢吃什么东西? 2. 幼儿自由回答，教师相应出示幼儿所说的水果. 3.引导幼儿开口说banana peach” 三. 结束部分 1. 幼儿品尝水果拼盘中的水果. 请幼儿说出自己所吃水果的名称(banana peach) 活动目标： 1、学会英语对话What is this?/It’s a cat/dog….。 2、初步感受英语文化，愿意进行英语活动。 活动准备： Song：What is this?的课件。 活动过程：一、Warm up “Hello! Hello! Hello!”师幼问好。 ABCsong Goodmorning song. 二、Presentation (一) 1、示唱(诵)：播放课件。 2、发音示范：What is this?/It’s a cat/dog… 3、顿顺结合加新词语复读。 4、异步跟诵配动作。 5、同步跟诵配动作。 6、幼儿自诵配动作。 (二)跟唱 三、Practice 1、男女幼儿比赛。 2、小组比赛。 3、师生联唱。 4、大合唱。 四、Production 幼儿开火车，绕着教室来回走，并即兴创编歌曲(把教室里的一些东西唱进歌曲里)。 What is this?What is this?What is this?What?What? It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat. 活动目的： 1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointer finger”指 “middle finger”。 2、学习新单词：无名指“ring finger”、小拇指“pinkie”。 3、在游戏活动中培养幼儿积极参与和主动学习的习惯。 活动准备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。 活动过程： 一、教师与幼儿打招呼：Good morning everyone? How are you! 二、律动：“one two one two” song。 三、复习并学习新单词 1、 表演手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。 2、出示“魔术手指盒”，复习旧单词“thumb”、“pointer finger”、 “middle finger”，并学习新单词“ring finger”、“pinkie”，以one by one 的形式进行练习，并注意纠正幼儿的发音。 四、通过游戏，对单词进行复习巩固 1、“Hungry tiger”：教师扮做饥饿的老虎，请幼儿出示正确的手指，如果错