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教育哲学的相关论文 2000 字 下面是给大家推荐的教育哲学的相关论文 2000 字，希望大家喜欢 ! 教育哲学的相关论文 2000 字篇一《中国特色的教育哲学》 【摘要】《教 育哲学通论》是黄济先生的第三本教育哲学著作，也是 20 世纪后半叶 中国教育哲学重建时期的标志性著作。 先生以马克思主义方法论为指导，企图建立具有中国特色的现代 化教育哲学体系，其笔下的教育哲学思想不仅是对中国古代先哲们教 育思想的提炼总结，对国外优秀教育哲学思想的反思借鉴，而且处处 闪耀着先生关于教育哲学独到的智慧之光。 【关键词】黄济先生 教育哲学 中国特色 【中图分类号】G64 【文 献标识码】 A 【文章编号】2095-3089(2014)02-0027-02 一、黄济先生 与其教育哲学探索之路黄济先生， 原名于鸿德， 1921 年 7 月 20 日出生 于山东即墨，是我国著名老一辈优秀的教育学者以及新中国教育哲学 学科的主要奠基人，现任北京师范大学博士生导师。 先生长期专注于教育哲学的研究， 1982 年，他的 《教育哲学初稿》 问世，弥补了我国建国后至改革开放近 30 年教育哲学领域的空白。 在此基础上，先生几经修订，不断丰富完善并于 1985 年出版了更 加反映时代特征、更能把握教育未来趋势的《教育哲学》专著。 尔后，先生继续沿着他的教育哲学之路艰难跋涉，终于在 1998 年 出版了他的第三本教育哲学专著 ―― 《教育哲学通论》。 二、大历史观下的中西教育哲学思想辨析黄济先生的《教育哲学 通论》把中国教育哲学思想史作为第一大篇幅来详细阐述，他强烈意 识到 “中国古代虽无 教育哲学‘ ’一科，但有丰富的教育思想和教育经验， 是中国教育哲学建立的思想基础，所以 “要建立具有中国特色的教育哲 学学科体系，就不能不研究中国传统教育哲学思想。 初读《教育哲学通论》的第一编，不禁有种置身于中国教育史的 错觉。 先生首先从中国传统教育哲学思想发展的历程谈起，寻根溯源。 其次，在 “对中国传统教育哲学思想应持的科学态度一章中，先生 提到 在现代化上下功夫这一观点实在难能可贵。“ 在第二编中，先生明确地提出：对待资产阶级的教育哲学遗产， 应当同对待其他历史遗产一样，去其糟粕，取其精华，简单地肯定和 否定都是不正确的。 先生首先谈论了犹如我国春秋战国时期百家争鸣般的古希腊教育 哲学思想 ;其次，就具有较大影响的教育实践作了对比分析，并从进步 主义与改造主义同要素主义与永恒主义的争论中引申出 “现代教育与 传统教育两大流派之争“ ;再次，提出具有人本主义特色的存在主义和现 代西方哲学流派中最流行的分析哲学，并辩证地评价了当今人本主义 和科学主义两大思潮 ;最后，客观分析了西方马克思主义，既把西方马 克思主义与马克思主义区分开来，又为马克思主义及其教育思想提出 了新的思考和启示。 作为一位历史唯物主义者，黄济先生运用 “大历史观的分析方法， 从先秦诸子百家经典名著，到民国各具特色的教育哲学著述，乃至当 代学者的教育哲学论述 ;从古希腊的哲学思想，到文艺复兴的人本主义 思想，乃至近现代西方教育哲学流派这两个庞大复杂的教育哲学思想 体系一一作了系统的梳理并从马克思主义的高度对中西教育哲学思想 作了客观的评价，一手伸向古代，一手伸向外国，既积极吸收我国古