九年级物理16.3 电阻教案 (新版)新人教版.pdfVIP

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2020-09-14 发布于江西
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九年级物理16.3 电阻教案 (新版)新人教版.pdf

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《电阻》知识目标： 1．知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种性质； 2.知道电阻的单位及其换算关系；学习 3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。过程方法：目标 1.探究影响电阻大小的因素，培养学生观察、分析、比较、概括的能力。 2．学习研究问题的一种方法──控制变量法。情感目标：激发学生对电阻大小与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验。学习电阻的概念学习难点影响电阻大小的因素重点教学演示法、观察法、讨论法课型实验探究方式教具接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的铁丝及与媒铜丝各一段、酒精灯、投影仪体教设计依内容与教师活动学生活动据一、创设情境，引入新课（6min）学【实验导入】用电池、灯泡、开关、导线组成一个简单电路，闭突出实合开关，观察灯泡亮度；换一个规格不同的灯泡，再次观察灯泡验教学，的亮度，发现灯泡变暗了。激发学生兴趣程和探究的欲望为什么电压一样，这个灯泡却变暗了呢？看来同样是灯丝，有的灯丝容易导电，有的却不容易导电，今天我们就研究导体的这种差异。学生回答序二、进入新课，科学探究（一）导体和绝缘体（4min） 1．导体：容易导电的物体叫做导体。师生讨论解决 2．绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。通过分类确定研究的 3．导体和绝缘体的各自用途举例。对象，逐步引入