陕西省洛南中学2021届高三（上）历史第一次月考试题【含答案】.docVIP

PAGE 陕西省洛南中学2021届高三（上）历史第一次月考试题（含答案） 一、选择题（本大题共30小题，共计60分） 1、蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是（ ） A. 董仲舒 B. 朱熹 C. 孟子 D. 荀子 2、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是（ ） A、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂 B、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 C、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 D、认为孩子犯错非本性造成，而是环境不好，应择善而居 3、儒家思想创立并完善是在春秋战国时期。我们常把儒家思想的精髓称为“孔孟之道”。其核心是( ) A. “仁”、“仁政”、“仁义”、“政在得民” B. “六经”：《诗》、《礼》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》 C. “三纲五常” D. “有教无类”，“因材施教” 4、依据所学知识，判断下表所示思想家应是(　　) 思想家 基本主张 ？ 莫走极端、适可而止、以柔克刚、韬光养晦、知足而止 A.老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 5、先秦诸子中有人认为：“伏羲种农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒（过分），及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是(　　) A.“天行有靠”，“制天命而用之” B.“弱者，道之用” C.“法古无过，循礼无邪” D.“治世不一道，便国不法古” 6、儒学经历了一个不断发展与创新的过程。汉代儒学与孔孟儒学的不同之处是(　　) A．强调制度与秩序 B．强调天人感应、君权神授 C．重视道德与人伦 D．强调个人的修养与完善 7、有学者指出，儒家文化“给我们带来了一个安详而有层次的社会……不像面积与中国等大的欧洲，一直四分五裂，国家居然有二三十个之多”。可见，该学者高度肯定儒家文化的( ) A．民贵君轻观念 B．“大一统”观念 C．“君权神授”观念 D．“天人感应”观念 8、“皇帝向皇太后下跪,曰以孝治国;皇后向皇帝下跪,曰夫为妻纲”的现象反映了(　　) A.井田制的瓦解 B.儒家思想成为主流思想 C.百家争鸣的出现 D.中央集权受到冲击 9、有学者指出，西汉时期，儒学实际上并没有成为唯一的正统思想。《汉书·元帝纪》中汉宣帝说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎。”这体现了（ ） A. 汉代治国思想中儒法兼用的特征 B. 汉宣帝对儒家治国理念的无情抨击 C. 西汉时法家思想未得到统治者的重视 D. 汉代统治者兼采百家之长治国理念 10、在中国古代，由于人们对自然界的认识水平不高，统治者普遍认为灾异是对帝王失政的谴责和警示。当灾异发生时，帝王一般会下诏言事，征求解救灾荒的措施。据此可知灾害的发生( ) A. 强化了天人合一的思想 B. 有利于提高政府管理水平 C. 有利于提高环保意识 D. 有利于增强对自然界的认识 11、曹操统一北方，发展生产，在战乱的时代是做了一定贡献的。但是由于不是汉朝的“正统”，在小说《三国演义》中被称为“奸雄”。这一现象说明作者（ ） A. 为迎合读者篡改了历史 B. 有较高的历史和文学素养 C. 适应了市民阶层的需要 D. 评判历史受儒家思想影响 12、南朝道士张融临死时遗命入殓“左手执《孝经》《老子》，右手执《小品》（《般若经》）《法华经》”。这主要反映了（ ） A. 南朝人热衷研究中外文化典籍 B. 道士集儒、释、道三教于一身 C. 儒、释、道三教出现调和之势 D. 佛教已与儒学、道教鼎足而立 13.朱熹是理学定型的关键人物，朱熹论“理”，一则明其绝对永恒，在气之先，二则明其运动不息而无处不存。针对佛教“空虚”之说，特别强调“理是实理”“万理皆实”。据此，下列关于“理”的说法正确的是（ ） A. 属于主观唯心主义范畴 B. 求理方法是格物致知，以求贯通 C. 重在对客观规律的探索 D. 求理途径是“发明本心”，以求彻悟 14、王阳明在《传习录》中提到：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。”该思想意在（ ） A. 宣扬“知行合一” B. 否定孔子思想 C. 反对“格物致知” D. 强调主体意识 15.“理欲之辩”是我国传统文化的重要内容，宋代以后更成为哲学和伦理学所讨论的基本问题之一。宋代的朱熹认为“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”；明代