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七年级生物背诵提纲 第一单元 生物与生物圈 第一章 认识生物 1、 生物的特征：①生物的生活需要 营养 ②生物能进行 呼吸 ：生物需要吸入 氧气 ，呼出 二 氧化碳 ③生物能排出体内产生的 废物 ④生物能 生长和繁殖 ⑤生物能对 外界刺激 做 出反应 ⑥除 病毒 外，生物都是由 细胞 构成的 2、 调查要有 明确的目的 ，制定合理的 调查方案， 如果调查的范围很广，就要选取一部分调 查对象做为 样本 ，这叫 抽样调查 。 3、 生物的归类：①根据 形态结构 分为 植物、动物、其他生物 ②根据 生活环境 分为 水生生物 和 陆生生物 ③根据 用途 分为 作物、家禽、家畜、宠物 等。 第二章 生物和生物圈 第一节 生物圈 1、 地球上所有的 生物 和生物的 生存环境 构成了 生物圈。 2、 生物圈的范围：以 海平面 为标准，向上 10 千米，向下 10 千米，总共 20 千米 。包括 大气 圈的底部 、水圈的大部和岩石圈的表面 。 3、 生物圈为生物的生存提供的基本条件 ：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定 的生存空间 。 第二节 环境对生物的影响 1、 影响生物生活的环境因素有两类：一类是 阳光、空气、水、温度 等 非生物因素 ，另一类 是 生物因素 。生物因素是指影响某种生物生活的 其他生物 。生物之间存在着多种关系， 如捕食 关系、 竞争 关系、 合作 关系等。 2、 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是 光照 。设计对照试验时，除 光照 外， 温度、 湿度 等其他条件都 应该相同 。要遵循 变量唯一 的原则。 第三节 生物对环境的适应和影响 生物既能 适应 环境，又能 影响和改变 环境。 生物适应环境：如仙人掌的叶退化成刺、鸟的身体呈流线型、动物的保护色等 生物影响环境：如植物的蒸腾作用能提高大气湿度、蚯蚓能使土壤疏松、千里之堤溃于蚁穴 第四节 生态系统 1、 生态系统的概念：在一定地域内， 生物 和 环境 构成的统一整体叫做 生态系统 。生物圈 是 最大的生态系统。 2、 生态系统的组成：生态系统包括 生物部分 和 非生物部分 ，生物部分包括 植物（生产者 ）、 动物（消费者） 和 细菌真菌（分解者 ）；非生物部分包括 阳光、空气、水、温度 等 3、 食物链和食物网： 食物链 ：生产者 和 消费者 之间的关系，主要是 吃与被吃 的关系，就组成了 食物链。 （特别注 意 ：食物链不包括分解者） 食物网：在生态系统中，许多 食物链 彼此交错连接，就构成了 食物网 。物质和能量 就是沿着 食物链 和 食物网 流动的。能量沿着食物链 逐级递减， 有毒物质沿着食物链 逐渐积累 。 注意 ：食物网中只有 生产者 和 消费者 ，少了 分解者 和 非生物部分 ，因此构不成 生态系统 。 4、 生态系统中各种生物的 数量 和所占的 比例 总是处在 相对稳定 的状态，这种现象叫做 生态 平衡 。在一个生态系统中，数量最多的是 生产者 ，数量最少的是 高级消费者 。 5、 生态系统具有一定的 自动调节能力 ，但这种调节能力是 有限 的。自动调节能力的大小取 决于 生物的种类 。生