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武汉工程大学实验教学大纲 《虚拟仪器》实验教学大纲 实验课程类别： 课程内实验 实验课程性质： 选修 适用专业，年级： 测控技术三年级 开课院系： 电气信息学院，仪表教研室 实验学时： 12 学时 实验指导书： 《虚拟仪器实验指导书》 （自编） 编写依据（参考书） ： 杨乐平等 . 《LabVIEW程序设计与应用》北京 . 电子工业出版社， 2001 雷 勇. 《虚拟仪器设计与实践》北京 . 电子工业出版社， 2005 修订时间： 2009 年 7 月 一、课程性质和任务 本课程是测控技术与仪器专业的专业选修课程。其学习目的在于使学生了 解虚拟仪器的基本知识， 掌握当前最流行的虚拟仪器软件开发工具——图形化编 程语言 LabVIEW。通过本课程的学习让学生掌握 LabVIEW程序设计方法，应用 LabVIEW设计虚拟仪器系统。 二、教学目标及要求 理论教学与上机实验，即计算机程序设计相结合，掌握虚拟仪器的基本设 计原理， LabVIEW功能模板的应用，基本程序设计与调试方法，实现虚拟仪器系 统的初步设计。 本实验学生按照老师的要求编写好程序，调试成功，运行给老师检查，如 果通过，即为合格通过，实验预习报告。 三、实验内容与学时分配 序 实验名称 学时 上机地点 号 1 实验 1. VI 的创建、编辑、调试 2 2 实验 2. 创建 SubVI 2 3 实验 3. 循环和图表 2 电气信息学院 计算中心 4 实验 4. LabVIEW 数组的使用及图形控制 2 5 实验 5. Case、Sequence 和 Formula Node 结构 2 6 实验 6. 字符串及字符串功能节点编程 2 四、教学方式及课程考核办法 成绩评定方法： 考试 70 ％；实验 10 ％；平时 20 ％ 1 武汉工程大学实验教学大纲 五、主要参考书目 侯国屏等 . LabVIEW7.1编程与虚拟仪器设计 . 北京：清华大学出版社， 2005 汪敏生． LabVIEW基础教程．北京：电子工业出版社， 2002 李刚，林凌．虚拟仪器图形化编程语言 LabVIEW．陕西：西安电子科技大学 出版社， 2002 杨乐平等． LabVIEW程序设计与应用．北京：电子工业出版社， 2002 六、实验课内容 实验 1. VI 的创建、编辑、调试 （一）类型：程序设计性实验 （二）基本要求 实验目的： 1. 掌握 LabVIEW启动、运行的基本操作； 2. 熟悉 LabVIEW环境； 3. 掌握 VI 的创建、编辑和调试技术； 4. 学习程序设计过程中的各种帮助选项功能。 实验内容： 1. 创建一个 VI ，把数字式摄氏温度转换为数字式华氏温度，并保存；