浙江省衢州市常山县九年级（上）期末化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省衢州市常山县九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分） 1．（3分）如图是初中常见的几个实验操作，其中正确的是（　　） A．装药品 B．倾倒液体试剂 C．连接装置 D．称量氢氧化钠固体 2．（3分）下列被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（　　） A．湖南某些厂加工的劣质奶粉是用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成的 B．某些地方工厂用工业石蜡等给 瓜子“打蜡美容” C．在天津市发现的“注胶虾” D．用硫磺燃烧法熏蒸粉丝 3．（3分）随着生活节奏的加快，方便的小包装食品越来越受到人们的欢迎．为了防止富脂食品氧化变质和受潮，生产厂家往往在食品包装袋中放入有某些化学物质的小袋．你认为放在这些小袋中的物质应该是（　　） A．蔗糖、无水硫酸铜 B．食盐、生石灰 C．还原铁粉、生石灰 D．烧碱、生石灰 4．（3分）现有X、铜、镉（Cd）三种金属，把X和镉分别放入硫酸铜溶液中，过一会儿，发现镉表面有一层红色物质析出，而X表面没有变化，则X、铜、镉的金属活性顺序为（　　） A．镉＞铜＞X B．铜＞镉＞X C．X＞铜＞镉 D．镉＞X＞铜 5．（3分）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，人们在认识事物时可以采取多种分类方法．小陈用如图所示的形式对所学的知识进行归纳，其中甲包含了a、b、c…，下列关系中，正确的一组是（　　） 甲 a、b、c… A 常见的碱 烧碱、纯碱、熟石灰 B 常见的氧化物 水、二氧化碳、氯酸钾 C 常见的合金 不锈钢、生铁、铝合金 D 常见的纯净物 纯净的空气、蒸馏水、干冰 A．A B．B C．C D．D 6．（3分）实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成，现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中（　　） A．一定有C、H、O三种元素 B．只含有C、H两种元素 C．一定有C、H两种元素，可能含有O元素 D．C、H两种元素质量比为11：9 7．（3分）下列图象与对应的叙述相符合的是（　　） A．等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 C．向PH＝13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释 D．化学反应中，原子总数随时间的变化 二、解答题（共8小题，满分47分） 8．（4分）用下列物质的序号填空： ①氧气②烧碱③甲烷④碳酸氢钠⑤熟石灰 （1）天然气的主要成分是　 　 （2）可用于改良酸性土壤的是　 　． 9．（4分）现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清石灰水． （1）往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用　 　． （2）装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是　 　． 10．（4分）金属的冶炼就是要把金属从化合态变成游离态的金属单质，小衢同学利用下面装置探究炼铁的原理 （1）加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是　 　 （2）为了收集废气中的CO，方框中连接的是装置C和D，导管接口的连接顺序为a→　 　（用箭头和各接口字母表示） 11．（8分）某中学科学兴趣小组的同学为了比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O分解的催化效果，设计了如下探究实验： （1）如图，实验前检查该装置气密性的方法是　 　，要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的　 　 （2）实验后，爱动脑的小科同学想知道FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子起催化作用呢？ 猜想一：可能是铁离子（Fe3+）对H2O2分解起催化作用 猜想二：可能是氯离子（Cl﹣）对H2O2分解催化作用 猜想三：可能是水分子（H2O）对H2O分解起催化作用 科学兴趣小组的同学按此实验设计，进行实验 实验操作 实验现象 实验结论 往2支试管中加入温度、体积、浓度都相同的H2O2溶液，再加入等量的FeCl3的和NaCl溶液 本实验中只有铁离子（Fe3+）对H2O2分解起催化作用 12．（6分）学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）．请回答下列问题： （1）在实验过程中，盐酸滴入氢氧化钙中没有观察到明显现象，请你写出一种能够观察到变化发生的方法：　 　 （2）实验结束后，同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中．为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如图所示： 由上述分析可知： ①固体A中一定含有碳酸钙和　 　 ②无色溶液B中使酚酞试液变红的物质是　 　． 13．（7分）在一次研究性学习中，老师拿出在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质质量分数，并