浙江省绍兴市新昌县九年级（下）期末化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省绍兴市新昌县九年级（下）期末化学试卷 一、选择题（本题有20小题，每题2分，共40分．每小题只有一个正确选项） 1．（2分）下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　） A． B． C． D． 2．（2分）下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是（　　） A．蜡烛 B．木炭 C．铁丝 D．硫粉 3．（2分）如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　） A．分子由原子构成 B．化学反应中分子可分为原子 C．反应前是化合物，反应后一定是氧化物 D．以上说法都不对 4．（2分）科学中部分概念相互间存在如下3种关系。下列对概念间关系的说法正确的是（　　） A．纯净物与单质属于包含关系 B．单质与化合物属于交叉关系 C．纯净物与混合物属于包含关系 D．化合物与氧化物属于并列关系 二、填空题（共4小题，每空1分，共23分） 5．（3分）元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途，如图表示元素周期表的一部分，请回答下列问题： （1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③所代表的三种元素中，属于非金属元素的是　 　； （2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+1价的氮的氧化物　 　（用化学式表示）； （3）随着新元素的不断发现，元素周期表还将逐渐完善，最近，科学家用大量高速钙原子轰击铕原子，形成了117号元素的原子，该元素原子核中一定含有117个　 　． 6．（3分）自然界中存在着氧循环和碳循环．请回答下列问题． （1）氟利昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2．则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是　 　（填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）． （2）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应．下列反应中，对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是　 　（填序号）． ①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O②6CO2+6H2OC6H12O6+6O2③2CO+O22CO2 （3）科学家在研究温室效应时发现，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应可生成一种重要的化工原料和水，化学反应方程式：2CO2+6H2＝X+4H2O，则X的化学式为　 　． 7．（2分）实验创新是中学生最为重要的科学素养．如图是小明对MnO2催化H2O2分解的实验装置的创新设计，实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取4mL（密度为lg/mL）质量分数为8.5%的H2O2，加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在于燥管的管壁上． ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象． （1）可观察到带火星的棒香立即　 　，氧气在棒香燃烧时起到了作用． （2）假定上述实验中的H2O2完全反应，可产生氧气的质量为　 　g． 8．（3分）一瓶未贴标签的粉末状常见金属R，为了测定R的相对原子质量，准确称取一定量金属粉末，在坩埚内加热使其完全氧化，冷却后再称重，重复试验，获得如表数据．请回答： 试验次数 金属质量（g） 金属氧化物质量（g） 1 45.0 84.9 2 45.0 85.1 3 45.0 85.0 平均值 45.0 m （1）表格中m＝　 　； （2）该金属氧化物中，R元素和氧元素的质量比为　 　； （3）已知R的化合价为+3价，氧元素的相对原子质量为16，则R的相对原子质量为　 　． 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共19分） 9．目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳．医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒． （1）氧气的化学性质活泼，能将人体内的有机物氧化分解成　 　和水，同时释放出　 　供生命活动所需； （2）我们有很多方法可以制取氧气，例如加热高锰酸钾，其化学方程式为：　 　该化学变化所属的基本反应类型是　 　反应； （3）小红利用收集到的一瓶氧气，按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验，请写出实验步骤D中出现的现象　 　．并写出有关化学方程式　 　． 10．根据如图回答问题． （1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选用装置A或B，其中装置　 　可以控制反应的发生和停止，可考虑优先选用． （2）收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到　 　，说明二氧化碳已集满． （3）取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，观察到的实验现象是　 　，此现象说明使小花变色的是　 　（填“二氧化碳”、“水”或