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LabVIEW课程设计教学大纲 课程编码： 030651009 学时/ 学分： 1 周 2 学分 一、大纲使用说明 本大纲根据通信工程专业的需要和 2010 版教学计划制订 （一）适用专业 通信工程 （二）课程设计性质 LabVIEW课程设计是在学完 C语言程序设计，信号与系统，数字信号处理， 通信原理等相关课程以后， 进行的一项综合性设计， 是通信工程专业必修的重要 实践教学环节。通过本课程设计使学生熟悉 LabVIEW开发环境，掌握基于 LabVIEW 的虚拟仪器设计原理、 设计方法和实现技巧， 使学生掌握通信系统设计和仿真工 具，为毕业设计做准备， 为将来的学习及今后从事科学研究、 工程技术工作打下 较坚实的基础。 （三）主要先修课程和后续课程 1. 先修课程： C 语言程序设计，信号与系统，数字信号处理，通信原理等课程。 2. 后续课程： 毕业设计。 二、 课程设计目的及基本要求 通过本课程设计， 使学生熟悉 LabVIEW开发环境， 掌握基于 LabVIEW的虚拟 仪器原理、 设计方法和实现技巧， 掌握通信系统设计和仿真工具， 能运用信号与 系统，数字信号处理， 通信原理等相关专业课程中的基本理论和实践知识， 采用 LabVIEW开发工具正确地解决通信系统设计中的问题。 培养学生学会使用相关的 技术手册及查找资料：培养学生的自学能力和独立分析问题解决问题的能力。 三、 课程设计内容及安排 在熟悉虚拟仪器的设计思想、 图形化编程语言的原理、 方法和应用技术的同 时，结合信号与系统，数字信号处理，通信原理等课程，以教学和实践相结合的 原则安排课程设计内容。课程设计安排 : 一周内完成。 具体内容和要求如下： 1. 教师选择 LabVIEW课程设计题目的原则： 采用 LabVIEW开发环境， 紧密结 合通信专业的相关课程来进行。 2. 设计要求：要求学生掌握 LabVIEW的虚拟仪器原理、设计方法和实现技巧， 掌握简单通信系统设计和分析方法。 3. 设计步骤和要求： （1）根据设计任务和指标要求，通过检索、查资料、调查研究、确定方案、 画出组成系统结构方框图； （2 ）采用 LabVIEW实现系统； （3 ）系统调试与改进，调整系统参数，分析系统运行结果； （4 ）写出设计总结报告。 4. 对设计中遇到的问题能通过独立思考、查阅工具书、参考文献、解决出 现的问题； 掌握系统调试的一般规律， 实验中出现故障排除方法， 能对实验结果 进行独立分析、评价。 5、进行课程设计的实验验收和答辩，完成课程设计报告。 具体时间安排： 1. 布置任务和提出设计要求，查阅相关资料，时间为半天； 2. 进行系统设计及系统仿真，时间为 4 天； 3. 设计结果验收和课程设计答辩，时间为为半天。 课程设计参考题目和例子： 1. 信号发生器的设计 2.PM 调制系统的设计 3. 虚拟仪器通用测试平台设计 4. 基于虚拟仪器的通信信号综合分析 5.OFDM 系统设计与分析 6.MSK系统设计与分析 7. 语音信号 PCM时分复用系统设计 8. 汉明码编译码器的设计 9.2FSK 相关接收机的仿真 10.HDB3码译码器的仿真实现 11.PST码和差分码的仿真实现 12. （15，7 ）循环码的仿真实现 参考例子 序 参 考 设计内容及要求