LabVIEW连连看课程设计报告.pdfVIP

成 绩 评 定 表 学生姓名 *** 班级学号 ********* 专 业 通信工程 课程设计题目 连连看游戏设计 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 通信工程 学生姓名 *** 班级学号 ********** 课程设计题目 连连看游戏设计 实践教学要求与任务 : 1．学习 LabVIEW的虚拟仪器原理、设计方法和实现技巧； 2 ．掌握简单 LabVIEW程序的编程实现； 3．掌握简单通信系统设计和分析方法； 4 ．采用 Labview 语言，实现连连看游戏设计。 （1）通过检索、查资料、调查研究、确定方案、画出组成系统结构方框图； （2 ）采用 LabVIEW实现连连看游戏设计系统； （3 ）系统调试与改进，调整系统参数，分析系统运行结果； （4 ）写出设计总结报告。 工作计划与进度安排 : 20 周 （上）: 学习 LabVIEW虚拟仪器原理、 设计方法和实现技巧， 掌握简单 LabVIEW 程序的编程实现，掌握简单通信系统设计和分析方法。 20 周( 下): 采用 LabVIEW语言，实现连连看游戏设计，并对系统进行性能分析。 指导教师： 专业负责人： 学院教学副院长： 201 年 月 日 201 年 月 日 201 年 月 日 目 录 1 目的及基本要求 1 2 连连看设计原理 2 3 连连看设计和仿真 2 3.1 主程序设计 2 3.2 子程序详细设计 3 3.3 设计中遇到的问题 10 4 结果及性能分析 11 4.1 运行结果 11 4.2 性能分析 11 参考文献 12 1 目的及基本要求 虚拟仪器技术就是利用高性能的模块化硬件， 结合高效灵活的软件来完成各 种测试、测量和自动化的应用。 灵活高效的软件能帮助您创建完全自定义的用户 界面，模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成， 标准的软硬件平台能满足 对同步和定时应用的需求。 这也正是 NI 近 30 年来始终引领测试测量行业发展趋 势的原因所在。 只有同时拥有高效的软件、 模块化 I/O 硬件和用于集成的软硬件 平台这三大组成部分， 才能充分发挥虚拟仪器技术性能高、 扩展性强、 开发时间 少，以及出色的集成这四大优势。 LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench ，实验室虚拟仪器集成环境）是一种图形化的编程语言 （又称G语言），它是由美国 NI 公司推出的虚拟仪器开发平台， 也是目前应用最 广