浙江省湖州市长兴县八年级（下）期末化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省湖州市长兴县八年级（下）期末化学试卷 一、选择题（每题2分，共12分） 1．（2分）2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”．下列做法或说法不合理的是（　　） A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带 C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧 D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 2．（2分）我国科学家发现用亚硝酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硝酸钠中硒（Se）元素的化合价为（　　） A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6 3．（2分）在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是（　　） A．属于金属元素 B．元素符号为“Si” C．原子序数为：“14” D．相对原子质量为“28.09 4．（2分）煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（　　） A．C4H4S2 B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S 5．（2分）分子、原子和离子是三种不同类别的构成物质的微粒，下列物质中含有的构成物质的微粒全部属于同一类别的是（　　） A．空气 B．医用酒精 C．生理盐水 D．氯化钠溶液 6．（2分）取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定收集到的氧气质量．然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物．测定结果如下： 组别 ① ② ③ ④ 加入物质 无 KMnO4 MnO2 Mn 收集到的氧气质量/g 0 m1 m2 m3 不溶物的质量/g 0 w1 w2 w3 （提示：Mn在加热条件下会与氧气反应生成二氧化锰，本题中各反应前后所涉及的含钾元素的化合物均可溶于水．）下列说法一定正确的是（　　） A．残留不溶物的质量关系为w1＜w2＜w3 B．产生氧气的质量关系为m1＞m2＝m3 C．KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂 D．不加入其他物质时，无论什么条件下KClO3都不能发生分解反应 二、填空题（每空1分，共9分） 7．（4分）请用化学用语填空： （1）磷元素　 　；（2）镁离子　 　； （3）3个二氧化碳分子　 　；（4）硫化锌中锌元素显+2价　 　． 8．（2分）有6种物质能按下列顺序排列：①CO、（2）H2O、③NH3、④X、⑤C2H4、⑥P2O5．根据它们的组成和排列的规律，X可能是　 　（填选项字母），解释你选择的理由：　 　． A．Na2SO4 B．CH4 C．PC15 D．Fe2O3． 9．（3分）某物质2.16g，使它完全燃烧，测得只生成2.16g水和5.28g二氧化碳，请你通过计算回答有关问题： （1）从生成物定性分析，该物质中一定含　 　元素； （2）该物质各元素的质量比是　 　； （3）该物质的化学式为　 　． 三、实验探究题（共19分） 10．（4分）某同学设计了如下3个实验验证质量守恒定律。 （1）上述实验方案中，合理的是　 　（选填装置编号）； （2）实验丙中，天平的指针　 　（填字母序号）； A．向左偏转 B．不偏转 C．向右偏转 （3）根据该实验可知，验证质量守恒定律时，需注意的是　 　。 11．（8分）某科学小组对外界环境有哪些因素影响光合作用强度产生了兴趣，在科研人员的帮助下设计并实施了以下实验。 【实验步骤】 ①准备6组如图所示装置，编号1～6，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液（用来补充二氧化碳）。 ②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入1～6装置中 ③将6组装置放入暗室中，然后用6个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm处照射。 ④2小时后停止光照，分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如表。（试验过程中保持温度不变。） 组号 白炽灯距离（cm） 收集的气体（mL） 1 70 3.3 2 60 6.7 3 50 11.3 4 40 14.2 5 30 14.3 6 20 14.1 （1）此实验探究的环境因素是　 　； （2）从表中数据分析可知，光合作用强度　 　（填“能”或“不能”）一直随着该环境因素的增强而增加。 （3）如表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是金鱼藻自身的　 　作用会消耗一些。水中还会溶解掉一小部分。 （4）如果该实验设计用来探究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，那么在白炽灯改为等距离照射，其他条件不变的情况下