XX青蓝工程师傅培养计划.docVIP

“青蓝工程”之师傅计划 XX学校 XX （指导者：XX 被指导者：XX） 为了让青年教师迅速、稳定地发展缩短新教师的探索周期发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动。 在学校领导的信任和安排下，本学年安排我与XX老师结为师徒,XX老师是个对孩子有爱心，为人真诚，心地善良的老师，工作积极认真，在这几年里的工作中表现突出，有着一定的教学和管理孩子的经验，其自身的专业知识功底也是大家有目共睹。为了使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划： 一、以身作则 我会严格要求自己，遵守学校的各项规章制度,认真做好自己份内的工作,主动关心帮助他人做自己力所能及的份外工作，为提升XX老师专业技术水平尽自己所能。 二、履行职责 1、向雷老师介绍教学经验，提供教学信息，把自己的教案给他做参考，共同商议如何备好课，互相取长补短。 2、适时机互相听课、评课。听课时认真记录，课后按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价师徒的教学行为，评议优缺点，提出有针对性的改进建议。 3、从作业设置，批改等方面入手，我们会共同研究选择什么样的批改方式或者是激励性的语言评价，这样才能扎实有效的提高学生英语学习的积极性。 4、要切实担负起对雷老师的辅导工作。师徒一对一具体教学指导，关心雷老师的教育教学情况，共同了解和研究学生，及时分析和处理各种教育教学事件。 总之，通过开展“青蓝工程师徒结对”学习活动，我们会共同交流心得，互相切磋，达到师徒共同发展的目的，共同努力为提高我校的教育教学质量尽自己的一份力量。 XX年3月2日 “青蓝工程”之师傅工作总结 XX学校 XX （指导者：XX 被指导者：XX） 青年教师是学校的希望，抓好了青年教师的培养，实际上就是抓住了学校的未来。师资队伍的建设是办学的永恒主题。因此，学校十分重视青年教师的培养，把它作为学校的中心工作来抓。XX年3月，我成为了XX的指导教师。到现在为止，我和XX老师已经结为师徒一学期，虽然名为师徒关系，但更是合作中的好朋友。我们发扬着正安县思源实验学校教师“勤学、善思、实干、合作”的特点，不断追求、不断创新，在工作中互相帮助，互相促进。 随着新课标的发展不断深入。这就要求我们重视学习化学新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听他的课，手把手地教他如何上好课、如何批阅试卷、如何评讲练习、如何组织好课堂教学等等。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给他。为了帮助他找到不足，我听课时非常认真，每一个细节他都做了详细的记录，尽量为他找出需要改进的地方。没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导他。XX老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能掌握了英语课堂教学的一些教学常规做法，其本人也进步很快，所带的班在考试中在同层次班的前列。 在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。XX老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神非常好。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作，抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题，教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的掌握五年级语文课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织安排的徒弟汇报课时，XX老师态度积极，虚心请教，征求意见，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。 在平时，我要求他坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对两班的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。我与雷老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好他的语文，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带