小学数学一年级上册教材分析及教学建议.pdfVIP

小学数学一年级上册 （北师大版） 小学数学一年级上册 （北师大版） 教材解读 教材解读 北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年 北师大版小学数学教材的编写实际上是在新课程理念下的一次创新。一年 级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一 级上册教材是小学生学习数学拿到的第一本数学书，使孩子们的数学学习有一 “ ” “ ” 个好的开始。教材开篇是编者大朋友与读者小朋友关于什么是 数学 的一段平 个好的开始。教材开篇是编者大朋友与读者小朋友关于什么是 数学 的一段平 “ “ 等交谈，通过儿童喜闻乐见的卡通人物的对话，提出了本册教材的主题 数学就 等交谈，通过儿童喜闻乐见的卡通人物的对话，提出了本册教材的主题 数学就 ” ” 在我们身边 ，使刚入学的孩子对数学有亲切感。教师可以利用这一材料，作为 在我们身边 ，使刚入学的孩子对数学有亲切感。教师可以利用这一材料，作为 新学期师生谈话的内容，鼓励学生提出问题，使数学成为学生的好朋友。 新学期师生谈话的内容，鼓励学生提出问题，使数学成为学生的好朋友。 一、主要教学内容 一、主要教学内容 数与代数： 第一单元 生活中的数 ；第二单元 比 数与代数： 第一单元 生活中的数 ；第二单元 比 较 ； 第八单元 认识钟表 ；第三单 较 ； 第八单元 认识钟表 ；第三单 元 加减法（一） ；第七单元 加减法 元 加减法（一） ；第七单元 加减法 空间与图形：第五单元 位置与顺序 ；第六单 空间与图形：第五单元 位置与顺序 ；第六单 元 认识物体 元 认识物体 统计与概率： 第四单元 分类 ； 第九单 统计与概率： 第四单元 分类 ； 第九单 元 统计 元 统计 二、本册教材的编写特点 二、本册教材的编写特点 1、以数学活动为主线，二级标题为活动方式或情境呈现。如，可爱 1、以数学活动为主线，二级标题为活动方式或情境呈现。如，可爱 的校园，捆小棒，搭积木等。其目的想体现通过组织数学活动来学习数学，有 的校园，捆小棒，搭积木等。其目的想体现通过组织数学活动来学习数学，有 利于改变教师的教学方式和学生的学习方式。 利于改变教师的教学方式和学生的学习方式。 2、感受数与生活的密切联系,发展对数的理解力。 2、感受数与生活的密切联系,发展对数的理解力。 3、通过实际操作和游戏活动,帮助学生理解学习内容,激发学习兴趣。 3、通过实际操作和游戏活动,帮助学生理解学习内容,激发学习兴趣。 4、安排的小栏目有利于培养学生的实践能力和对学习良好的情感体 4、安