6课 《北京的春节》作业设计.docVIP

“121”工程暨“构建高效课堂”语文课堂达标检测 班级 家长评价 姓名 按时完成 独立完成 书写工整 教师评价 课题：6、《北京的春节》 听写词语并注音。 二、注音。（ ） 蜜 饯 店 铺 娴 熟 中 旬 三、“醋”用部首查字法应查（ ）部首，再查（ ）画，第五笔的笔画名称是 （ ）；用音序查字法查（ ），音节是（ ），组词（ ）、（ ）。 四、五千年的中华传统文化源远流长、博大精深；五十六个民族生化丰富多彩、习俗独特。本组教材就是围绕“（ ）”这一专题编写的。 五、（ ）是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。本文作者-----著名语言大师（ ），给我们描绘了一幅幅北京春节的（ ）画卷，展示了中国节日习俗的（ ）和（ ），表达了（ ）。六、《北京的春节》按（ ）顺序写的，作者先介绍北京的春节从（ ）就开始了，到（ ）就结束了。作者详细描述（ ）、（ ）、（ ）三个春节高潮。 七、课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1、按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫（ ）。 2、从“（ ）”这句话我们知道了人们对除夕夜“吃团圆饭”的重视。 3、联系课文与生活，除夕的主要活动有哪些？ （ ） 八、在括号里填上恰当的关联词语。 1、这（ ）粥，（ ）小型的农业展览会。 2、北京（ ）城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。 3、小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。 九、把下列词语补充完整。 万（ ）更（ ） 灯（ ）通（ ） 日（ ）不（ ） 万（ ）得（ ） 截然（ ）（ ） 张（ ）结（ ） 家庭回顾： 句子加工厂。 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。（缩句） （ ） 我们家买了电脑。（扩句） （ ） 我们家房子很小。（改为夸张句） （ ） 4、这怎么忍受得了呢？（改为陈述句） （ ） 二、文学常识积累。 本文作者是（ ），原名（ ），字（ ），中国现代（ ）家、（ ）家、（ ）家。他的一生，总是在忘我地工作，是文艺界当之无愧的“（ ）”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“（ ）”的称号。主要作品有：《 》《 》等。 三、说说下列句子中破折号的作用。 破折号有三种