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奢烹小学年度考核工作推优方案(试行) 为了更好地体现学校各位教职工一年来工作的优劣,让真正完成工作任务优秀的老师能够享受此荣誉,结合我校实际,特拟定本方案。 一、教学成绩(60%) 1、自己所任班级中某一门(最优秀的)学科的教学评价在全校的教学量化中,必须名列前茅,多一分加一分来统计。 2、教学量化成绩取教学评价的平均分来计算(暂时不考虑及格率在内),并进行量化排名,第一名成绩即为60分,第二名为59分,第三名为58分,并依此类推分值来记入考核统计工作。 二、日常工作表现(20%) 1、工作积极主动,教学能力佳,执行意识高,执行能力强,出勤率高,会议记录、工作记录较齐全,不拖沓,不敷衍了事。 2、服从学校各项工作安排,积极为学校管理献言献策。意见或建议都能从大局出发,为大局着想。其中建议或意见被学校采纳者可以考虑此项考核加分。 3、教学常规完成较好,各种资料齐备。 4、此项考核数据由学校班子民主测评产生。 三、学生无记名测评(10%) 1、所任教班级学生随机抽取5名来对教师进行无记名测评,取其5名学生评价的平均分来计算。 2、必要时增加问卷调查,来确定评分的真实性。 四、教师民主测评与推荐(10%) 1、全体教师根据自己所了解的情况和中心校按比例分配的优秀指标来进行民主测评和民主推荐。 2、民主测评占5%,按所参与测评教师数的测评均分来核算。 3、民主推荐按得票多少来确定,用该项总分来除以总票数,得出每一票的值,再除以自己的得票数即为自己的推荐分值。 五、其他说明 1、本着以教师为本的原则,凡是连续两年被考核为优秀等次的教师,在指标分配额足够的情况下第三年度考核结果要进行保护,若要保护指标超过核准指标时,则在要保护教师之间来进行推荐确定。在第三年度工作中有过失或工作不力者,不适宜此原则。 2、所有考核工作由学校办公室负责。 3、本方案解释权归学校所有。 普古乡奢烹小学 2012-1-3
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