惠山泥人 惠山泥人电子书设计案例 惠山泥人电子书设计案例1.docVIP

《惠山泥人电子书》案例的实施任务书 一、案例分析 本案例是以宣传普及惠山泥人相关的非遗知识为主要目的电子书设计。从产品开发设计之初考虑到产品相关的各个因素，包括概念的形成、需求的定位、可行性、进度、设计制作、甚至商品化过程等。本案以宣传惠山泥人的地域文化、传承人、经典作品，开发惠山泥人宣传的文创产品的多种渠道，将多多媒体语言与传统惠山泥人技艺相结合，探讨惠山泥人创新设计的新方向。 二、案例目标 本案例着重培养学生运用图案设计及绘制软件的辅助，掌握设计的素材，进行电子出版物设计，培养设计与制作的能力。本案例以电子书的设计制作，惠山泥人的设计制作项目为载体，以惠山古镇的地域文化、泥人制作工艺和惠山泥人大师为主要内容，通过教学让学生在“真题真作”的项目训练中学习惠山泥人相关专业知识。 三、案例实施条件 1.实践能力目标 学生已掌握基本的设计方法和设计方案的表现技能，对惠山泥人地域文化、惠山泥人粗货、细货技艺有一定的认识，通过本案学生能掌握惠山泥人的文化、技艺、大师等惠山泥人非遗常识及多媒体交互设计能力，熟悉惠山泥人粗货、手捏戏文制作工艺方法和技巧，通过一定的实践体验，也很好的掌握手绘、电脑设计的能力。 1.1实践能力 专业能力： 1．能运用产品功能的设计原则与设计理念； 2．能熟练的掌握产品的色彩设计的设计手法。 1.2方法能力 1．能熟练使用电脑绘图软件，如PHOTOSHOP、INDESIGN，FLASH,能完成基本的字体、版式、界面、交互元素设计； 2．通过上网或图书馆查阅资料，能掌握独立学习、获取新知识的能力； 3．通过进行设计课题作业的练习，如参观、调研、分析工程案例并模拟设计，能掌握产品设计的创新能力； 4．通过设计与绘图实践，掌握独立寻找问题的途径及解决问题的能力。 2.1 设计制作能力 数字多媒体工作室，满足一个教学班的空间需要，并配备各类教学所需的教学例图，高配置电脑、扫描仪、打印机和投影设备等。还应设置学习讨论区，便于小组专题研讨，分析设计项目。掌握PHOTOSHOP、INDESIGN，FLASH等设计软件，让学生了解设计工作流程与各种设计规范。 四、案例实施过程 电子书是实用功能与审美功能相结合的产品，实用功能是茶具的基础，审美功能则是茶具的文化精神。 1.电子书设计方案 1.1 界面设计 先要设计电子书的界面造型，再设计符合阅读习惯的目录框架设计，必须先对惠山泥人的相关非遗常识理解，将图案风格的设计与组合的方法和规律应用到电子书设计中。以惠山泥人图片造型，局部使用书法墨滴装饰，在各级界面使用风格统一的图案。 1.2交互设计 （1）电子书界面设计 （2）电子书目录设计 内容：目录 动画：鼠标点击目录会变颜色，会连接 画面场景：电子书目录页 文字内容：第一章 古城 1.直表型 2.添加型 3.构成型 4.综合表现型 第二章 泥人 1. 想象 2、舍弃 3、象征 4、探索创新 第三章 艺师 1.图文混排 2.图片素材 3.文字脚本 （3）电子书内容模版设计 2.作品制作过程说明 2.1.电子书界面设计： 基本界面设计制作包括定位、表格的使用、页面边距、框架、常见JScript脚本等；按照惠山泥人内容的风格来设计界面的风格,使用现成的图片,在图像处理软件中进行调图; 图像处理最好选择带有切片功能的图像制作软件，如Fireworks或Photoshop等； 2.2电子书的目录设计：熟悉ebook edit pro3.31、eBook Workshop1.4或者QuickCHM2.6等电子图书制作工具； （1）使用Fireworks设计一个图片框架，然后在导出的时候进行切片，最后在Dreamweaver里进行处理。 （2）设计图片框架和导出切片 （3）在设计框架的时候最好按照800*600分辨率来设计， ? 800*600：最大化窗口大小为776*470；? 1024*768：最大化窗口大小为1000*620； 2.3电子书内容模板的设计 按照编辑整理好的资料、结构和风格说明进行设计，使用PhotoShop和Fireworks等图形处理工具以及一些Icon制作工具，相当于传统的装祯设计。和设计图书目录类似，使用设计目录时使用的切片，在格式的处理上进行必要改动。 2.4 HTML制作 Html制作在前面设计的基础上进行切图、添加文字内容和加入链接等制作工作。其中包括图片、Html、CSS、JavaScr