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新人教版小学六年级数学下册整理和复习教案 比和比例练习 主备人:吉立宁 教学内容:课本85页练习十七 教学目标:让 学生熟练掌握比及比例的基本知识;并能用有关比及比例的知识解 决有关问题 . 教学重难点:培养学生解决实际问题的能力 教学准备:PPT课件 教学过程 一、情境引入回顾再现 想一想;在小组内交流: 1.什么叫比 ?举例说明 ,各部分名称是什么 ? 2.什么叫做比的基本性质 ?举例说明 . 3.什么叫做比例 ?举例说明 ,各部分名称 . 4.什么叫做比例的基本性质 ?举例说明 . 5.比和分数 ,除法的关系 . 6.比、比例的基本性质的用处. 7 .比例尺的意义及求比例尺应注意的事项 . 8.什么正比例?什么叫反比例?正反比例有什么联系与区别? 二、分层练习强化提高 (1)判断下面各题中的两个量是否成正比例或反比例关系 完成后先小组内交流然后班内交流 . (2)练习十七第 3、4 题 做完后先小组内交流然后汇报 (3)做练习十七的 5、6 题 1 / 25 做完后以组为单位进行交流;然后汇报 . 三、自主检测评价完善 (一)、填空题 ( ):( )=比例尺 4 小时: 30 分的比值是( )化简比是( ) 比例尺分为( )和( ) ( ):8=0.25=— =20 ÷( ) 出粉率一定;面粉重量和小麦重量成( )比例. 被除数一定;除数和商成( )比例. 总价一定;单价和数量成( )比例. 小明每天看 8 页书;它看书的总页数和看书的天数成( )比例. 已知 a×b=c( a.b.c 均不为 0) 当 a 一定时; b 和 c 成( )比例.当 b 一定时; a 和 c 成( )比例 (二)、我是小判官 1.解比例就是解方程;则方程就是比例. ( ) 2.300米:3千米化成最简整数比是100:1. ( ) 3. 因为A:B=4:3;所以3A=4B. ( ) 4.一个比例的两个内项积是1;那么两个外项互为倒数.( ) 5.把3克盐放入20克水中;盐占盐水的- . ( ) 6.图上距离一定;比例尺和实际距离成反比例. ( ) 7.正方形的面积和边长成反比例. ( ) 8.有一幅图的比例尺是米 ( ) (三)、解比例(四)解决问题 2 / 25 (四)解决问题 做完后以小组为单位交流;评价 . 五、师生共同小结 学
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