教学展示活动主持词三篇.pdfVIP

教学展示活动主持词三篇 教学展示活动主持词三篇 【篇一】 尊敬的各位领导、老师： 【篇一】 尊敬的各位领导、老师： 下午好! 下午好! 首先，让我们用热烈的掌声欢迎县教研室的领导、专家来我 首先，让我们用热烈的掌声欢迎县教研室的领导、专家来我 校指导工作;相信有了教研室的领导、专家的参与，会让我们这次 校指导工作;相信有了教研室的领导、专家的参与，会让我们这次 教研活动锦上添花，更上一个新的台阶! 教研活动锦上添花，更上一个新的台阶! 老师们，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然 老师们，踏着岁月的痕迹，带着收获的喜悦，在这诗意盎然 的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨我校的教育教学工作，本 的季节，今天我们欢聚一堂，再次研讨我校的教育教学工作，本 次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学 次活动旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学 手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。 手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。 从筹备教学开放 日活动到今天的展示历时半个多月。半个多 从筹备教学开放 日活动到今天的展示历时半个多月。半个多 月的磨课历程，离不开领导以及老师的关心和支持，半个多月来 月的磨课历程，离不开领导以及老师的关心和支持，半个多月来 的点点滴滴，记录着我们两位执教老师的艰辛付出，浸润着 7 位 的点点滴滴，记录着我们两位执教老师的艰辛付出，浸润着 7 位 指导教师的心血与汗水;今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈 指导教师的心血与汗水;今天就让我们借此机会，畅所欲言，畅谈 我们心中的疑问，畅谈我们心中的困惑，同时也希望这次教研活 我们心中的疑问，畅谈我们心中的困惑，同时也希望这次教研活 动真正成为我们共同进步、共同提高的平台。 动真正成为我们共同进步、共同提高的平台。 下午的活动共有两个环节： 下午的活动共有两个环节： 一是锦江小学特色教研模式的展示 一是锦江小学特色教研模式的展示 二是专家引领 二是专家引领 刚才各位老师从不同的角度围绕上午的两节语文课说出了自 刚才各位老师从不同的角度围绕上午的两节语文课说出了自 己的见解，我们达成了共识，同时，教研室的专家又给我们做了 己的见解，我们达成了共识，同时，教研室的专家又给我们做了 精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，希望老师们把我们 精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，希望老师们把我们 这次达成的共识渗透到日常教学中去，相信在我们的实践中会有 这次达成的共识渗透到日常教学中去，相信在我们的实践中会有 新的收获。 新的收获。 我相信：随着课改的不断深入，只要老师们多一份智慧少一 我相信：随着课改的不断深入，只要老师们多一份智慧少一 份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗 份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗 艳、绚丽多彩!有句话说得好学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进， 艳、绚丽多彩!有句话说得好学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进， 相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪， 相信趁着今天教研的东风，我们的高效课堂改革一定会乘风破浪， 芝麻开花，一天更比一天好。 芝麻开花，一天更比一天好。 【篇二】 尊敬的各位领导，各位老师： 【篇二】 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好!很高兴，我们的新课程活动今天在这里如期举行。本 大家好!很高兴，我们的新课程活动今天在这里如期举行。本 次教学活动，也得到了来 自的关注和支持。今天，我们很荣幸地 次教学活动，也得到了来 自的关注和支持。今天，我们很荣幸地 邀请到了的相关领导、学科专家。让我们以热烈的掌声欢迎各位 邀请到了的相关领导、学科专家。让我们以热烈的掌声欢迎各位 领导、同行莅临指导。 领导、同行莅临指导。 欢迎大家光临我们校，观摩指导教学，一起走进课改，参与 欢迎大家光临我们校，观摩指导教学，一起走进课改，参与 课改，探讨课改。在县教委的部署下，在王校长的具体指导下， 课改，探讨课改。在县教委的部署下，在王校长的具体指导下， 二校教师探索进取，留下串串足迹。从今年上学期，我们探索提 二校教师探索进取，留下