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题目：恐龙世界 设计思路：欣赏-讲解-实践-展示-点评 学情分析：学生对此课题无学习经验，需教师激发其兴趣，并细 致讲解 教学目标： 知识与技能目标：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 过程与方法目标：以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 情感态度与价值目标：通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 教学方法：贴近生活、小组合作、实践操作、个性展示 教学重难点： 教学重点：独立完成一只恐龙造型。 教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。 教学准备：教师需准备恐龙图片及范作，学生准备水彩笔、橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程： 教学过程 教师活动 师生活动 设计意图 课题引入： 展示图片，进行艺术欣赏。 教师引导：讲解恐龙绘画或制作方法。 实践操作：其过程教师巡视指导 成品展示：对学生作品进行展示及点评 教师进行讲解 。 讲解指导。 巡视指导。 展示学生作品。 教师适当点评表扬。 教师指导学生认识各种各样的恐龙。 认真聆听，适当笔记，允许随时提问。 实践操作，小组合作，自主创新，完成作品。 自主介绍作品，宣传推广。 拓展学生知识，提高学习兴趣，启发学生构思。 给学生正确的知识点。 提高学生动手能力，训练绘画技巧。 增强学生自信心，给学生展示平台。 总结： 课堂回顾与拓展提升： 八：板书设计： 九：课后反思：
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