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武汉大学 心理健康教育中心 “温心行动” 之 第二届环东湖弘毅健步行 项目竞标书 动力与机械学院 2013年4月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK 一、活动主题 3 HYPERLINK 二、活动宗旨 3 HYPERLINK 三、活动目的及意义3 四、活动时间4 HYPERLINK 五、往年活动效果： 4 HYPERLINK （一）得到广大参与者肯定与好评 4 HYPERLINK （二）各类媒体争相报道，社工团体积极支持 4 HYPERLINK 六、活动流程4 七、参赛对象……………………………………………………………5 八、活动负责人…………………………………………………………5 九、活动可行性分析……………………………………………………6 十、经费预算……………………………………………………………6 十一、应急预案7 第二届环东湖弘毅健步行活动项目策划书 活动主题 第二届环东湖弘毅健步行 活动宗旨 喜迎百廿校庆 感悟律动青春 活动目的及意义 珞珈山下，东湖之滨，坐落着武汉大学，山水相伴，是武大学子成才得天独厚的优势。而秀丽的山水、丰富的植物、浓郁的楚风情和别致的园中园，是东湖的四大特色，古人云：智者乐水，仁者乐山。新时代的我们需要这样一种熏陶。因此心理卫生协会（以下简称心协）推出东湖一日游活动，旨在让大家了解东湖，丰富阅历，愉悦身心，同时借此机会接触社会，积极实践，为社会的和谐竖起我们武汉大学的旗帜 活动时间 2013年5月18日 往年活动效果 得到广大参与者肯定与好评 本活动往年吸引了不少武大学生的参与，特别是院内的学生，并在学生群体里引起了广泛的关注及一致好评，很多参与者表示通过此次活动对秦春、对生活有了新的体会、并学会了用轻松愉悦的心态去面对我们身边的美好的东西，同时身心得到了很好的舒展。 （二）各类媒体争相报道，领导老师大力支持 以往活动的举办得到了院里各级领导老师的高度关注和悉心指导，类似未来网、学院新闻中心等媒体都对该项活动进行报道，并获得了眀行文化节优秀组织团体的奖项 活动流程 1、前期准备 本活动可以班级或团体形式参加，也可以个人报名参加（每队人数控制在5人以内）； 相关部门需准备以下资料：武大及东湖历史文化，当前时事资料例如H7N9流感、雅安地震的相关事实，东湖周边的路线图； 相关部门需了解东湖边较著名的风景旅游路线，并且合理穿插东湖边武大的古建筑的游览； 做好宣传活动（包括海报、宣传板、宣传单），通过各班级心委的宣传，明确活动内容，新颖吸引人；通过人人网、院网、未来网、微博进行宣传； 做好人员统计，备齐所需物品。 2、中期开展 A、活动当天早晨9点在工学部操场集合，分组并为每组指定一名工作人员，由活动总负责人为各组成员讲解活动流程及注意事项； B、各组工作人员领取活动路线图，以各小组为单位，分批出发； C、由各小组负责人引导，在欣赏沿途美景的同时，就当今世界发生的一些时事如“雅安地震”、“H7N9流感”或者武大即将到来的“百廿校庆”等话题互相交流自己的看法及感受； D、小组负责人负责在沿途的著名景点给组员介绍与该风景相关的历史文化、让同学们从景点的外在与内在深层次地了解武大及相关景点； E、活动过程中由各小组负责人引导，开展一个小型的知识竞答环节，主题为“武大百廿校庆”，由小组负责人事先准备好题目，以抢答的形式开展，内容涉及武大各处的风景、人文、历史等知识； F、竞答环节表现突出的同学可获得主办方事先准备的精美礼品一份； G、竞答环节开展时一定要注意在一个比较安全的环境下（避免在车流比较多的街道等）； H、下午三点左右，各小组由组长统计人数并统一带回，之后，各小组分别介绍自己活动过程的感受，以及对武大校庆的祝福，由工作人员发放便签纸并统一填写。 3、后期总结 照片整理、举行照片展、撰写新闻稿在院网、未来网、人人上宣传大家积极参与，会有很多感与心得，举行交流会大家分享感受与体会，并总结活动的优点与不足之处 七、活动对象 武汉大学全体学生 八、活动负责人 武汉大学心理健康教育中心 动力与机械学院团委 动力与机械学院心理辅导员余亮 动力与机械学院心理卫生协会 九、活动可行性分析 　　　1. 通过初步调查发现，当代大学众多学生对生命的意义和价值理解模糊，很多学生在大学感到迷茫，生命在迷茫中荒废了。健步行活动对唤醒同学们对生命的理解和感悟有着重要意义，而体验的方式也是同学们乐意接受的，这为学生提供一个平台，符合了学生的需求，因此开展此次系列活动会得到全校同学的广泛支持和积极参与。 　　　2. 在我院的活动中，类似的实践活动较少，校园活动在这方面有着较