部编版小学三年级道德与法治上册3《做学习的主人》学案.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 做学习的主人 【学习目标】 1．学会提问，学会时间分配。 2．了解自己的学习潜力，加强信心。 【学习重难点】 1．重点 了解自己的长处和学习潜力。 2．难点 如何进行时间分配，提高学习效率。 【学习过程】 一、新知学习 1．判断下列说法的正误，并说明原因。 （1）我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 （2）做学习的主人，每个人的方法应该是一样的。 2．结合课本与生活实际，回答下列问题。 （1）有些同学不愿意提问或者害怕提问。你怎样看待这样的看法？ （2）如何和时间交朋友？ 二、达标检测 1．“______”是最好的老师。 2．当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案（ ） A．向别人请教 B．查阅相关资料 C．实地调查 D．将疑问放在自己心里 3．下列哪个同学能和时间交上朋友（ ） A．经常被电视节目吸引 B．做事不专心、拖拖拉拉 C．按时完成作业 D．长时间打游戏 4．下列做法错误的是（ ） A．常带着问题去学习 B．一边看电视一边做作业 C．敢于向老师提出问题 D．常和同学们一起讨论问题 【参考答案】1．时间 2．ABC 3．C 4．B