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国际金融课程学习心得 蔡静之 （广州大学金融系 091 级金融专业 学号： S090745） 指导教师：张宁 副教授 时光飞快，在商学院的二专学习已经一年半了。在这一年半里，我们班上的 同学从陌生到熟悉，大家都来自不同的学院，不同的年级。学习了许多门完全不 同于本专业的课程，也认识了许多商学院的老师。其中，学习了国际金融课程， 张宁教授给我的感觉是最不一样的。以下是学习这门课程给我的感受： 一、 国际金融知识渗透在我们日常生活中 国际金融 (international finance) ，就是国家和地区之间由于经济、政治、 文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。 国际金融由国际收支、国际汇兑、 国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成，它们之间相互影响，相互 制约。譬如，国际收支必然产生国际汇兑和国际结算；国际汇兑中的货币汇率对 国际收支又有重大影响；国际收支的许多重要项目同国际信用和国际投资直接相 关，等等。 打开电视机，翻开报纸，我们都会看到许多扑面而来的国际金融的新闻和专 有词汇。如果没有学习过国际金融，我想是很难去理解其含义的。 例如前几天央行年内第二次加息， 上调贷款基准利率 0.25 个百分点。 学习了 第 1 页 /共 6 页 国际金融课程之后，我马上会联想到美国在金融危机之后不断增发货币，中国政 府为了抑制通胀性经济泡沫而被迫实行紧缩形的财政政策。 再例如老师多次讲到的“大小非” 。“大小非”这个看似很难翻译的词语，其 实，只要我们了解了大小非的真实含义，就能顺理成章的把他的英文解释翻译出 来。非是指非流通股，即限售股，或叫限售 A 股。小：即小部分。小非：即小部 分禁止上市流通的股票，即股改后，对股改前占比例较小的非流通股。既然是非 流通的，所以他的英文单词便是 UNLOCKED STOCK,和 LOCKED STOCK。这些单词原 本是在外国没有的，因为中国的特殊国情所以才产生的，所以更要理解其意思， 才能知其所以然。本来选择金融二专便是因为自己的爱好所在，在国际金融的学 习中，更是发现获益良多。 二、我学会了先做人后读书 平时上课的老师， 大概都可以分为两类型， 其中第一类就是 “照本宣科”型， 这类老师上课从来不会离开讲台，手指永远不会离开鼠标， PPT 经常是在某个教 学网站下载下来的几百页的超长 PPT，最常说的一句话就是“要多抄笔记，考试 范围都在笔记里。”第二类老师就截然不同了， 上课从来都是从讲台走到学生中来， PPT 不花俏而且都是些有用的信息，看得出来是连续熬夜写出来的真材实料，喜 欢与学生互动，更喜欢临场即兴在黑板上写上漂亮的板书。通常，板书已经是在 这个电子化的年代被很多人忽略掉的了。但是大多数时候，这些板书才是最重要 的知识点，是老师们在博览群书，多年的教学经验的精华所在，也是最贴切，最 容易理解的部分。张宁教授无疑是第二种。 第 2 页 /共 6 页 张宁教授上课常常是旁征博引，讲到精华之处更喜欢跟学生们拓展开来。乍 一听老师说的似乎和书本没什么关联，过后才发现老师所教的，不仅仅是书本的 知识，而是如何去生活，如何去做人。熟语有说“先做人，后读书。 ”懂得如何做 人，方能真正读懂书本。今日的社会，着重的是个人的能力有多高，个人的综合 素质去到哪里，而这一切一切，当然要从懂得生活，懂得做人开始。 张宁老师在教我一本小书的同时，教会了我人生的一本大书。 三、必须努力提高金融专业英语词汇量 在老师刚刚开始说期末考试用英语题目，用英语作答的时候，我咋舌了。在 抱怨了一轮很难考之后， 才发现老师