北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形(一) —— 初中数学第一册教案.pdf

今泰学院推荐文档 北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形 (一) —— 初中数学第一 册教案 Figures in life in the new mathematics textbook of Beijing Normal University ( Grade 7) 编订：JinTai College 第 1 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活 中的图形(一) —— 初中数学第一册教案 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科， 从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代 的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要 求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的 设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形（一） 执教：通光初中 何春华 一、教学目标 ： 通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。 经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何 体间的联系与区别。 二、教学过程 ： 第 2 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 1、引入：（1）幻灯投影 P2 的彩图，利用现实生活的背景 让学生说出熟悉的几何体（如球体、长方体、正方体等） （2）展出圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球的模型，让学生 分别说出这几种几何体的名称。 2、过程： （1）组织学生分组讨论圆柱、圆锥的共同点与异同点，然 后学生回答。 （2）组织学生分组讨论棱柱、圆锥的共同点与异同点，老 师巡场指导。 （3 ）学生回答问题。老师鼓励学生大胆说出自己的答案， 并对每一种答案再交由学生共同讨论它的正确性。 （4 ）幻灯演示，棱柱的两种类型：直棱柱与斜棱柱，一般 棱柱仅指直棱柱。 （5 ）组织学生讨论如何对以上几何体进行分类： （1）按底面 第 3 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 （2）按侧面 学生上台动手将这几种几何体进行分类，老师让学生试着说 明归类的理由是什么？无论学生说什么老师都应用鼓励的目光让 学生说出自己的答案。 3、议一议： 投影 P3 的图片让学生感知这是现实生活中的一角，可能是 书房的一角可能是教室的一角，让学生分组讨论： （1）、上图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似？ （学生在回答桌面时老师应指出桌面是指整个层面） （2）上图中哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似？挂篮球的 网袋是否类似于圆锥？为什么？ （3 ）请找出上图中与笔筒形状类似的物体？ （4 ）请找出上图中与地球形状类似的物体？ 4、想一想： 生活中还有哪些物体的形状类似于棱柱、圆柱、圆锥与球。 第 4 页 共 8 页 今泰学院推荐文档 5、小结： 与学生总结本节课所学的内容，通过感知不同的物体体验现 实生活中原来有如此多的几何体，几何体在我们的生活中无处不 在。我们也学会简单地区别不同的物体。 6、作业 ： P4 习题 北师大版数学（七年级上）新教材教案 生活中的图形（一） 执教：通光初中 何春华 一、教学目标 ： 通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。 经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何 体间的联系与区别。 二、教学过程 ： 1、