(NEW)中国地质大学（武汉）公共管理学院《619土地资源学》历年考研真题汇编（含部分答案）.pdfVIP

目　录 2013年中国地质大学 （武汉）公共管理学院619土地资源学考研试题 （回忆版） 2011年中国地质大学 （武汉）公共管理学院619土地资源学考研真题 （回忆版） 2011年中国地质大学 （武汉）公共管理学院619土地资源学考研真题 （含部分答案） 2007年中国地质大学 （武汉）公共管理学院619土地资源学考研真题 2006年中国地质大学 （武汉）公共管理学院319土地资源学考研真题 2005年中国地质大学 （武汉）公共管理学院319土地资源学考研真题 2004年中国地质大学 （武汉）公共管理学院334土地资源学考研真题 2004年中国地质大学 （武汉）公共管理学院485土地管理学考研真题 2013年中国地质大学 （武汉）公共管理学 院619土地资源学考研试题 （回忆版） 中国地质大学 （武汉）2013年硕士研究生入学考试试题 一、名词解释 1．土地 2 ．土壤 3 ．土地经济评价 4 ．土地储备 5．土地资源人口承载力 6 ．基本农田 …… 二、简答题 （40分） （1）土地利用现状调查的基本内容 （2 ）划分土地资源评价单元的方法 三、问答题 （50分） （1）综述土地资源评价的类型和用途 （2 ）FAO土地适宜性评价程序 四、计算题 （15分） 题中是个由100个小格子组成的正方形的大格子，有A 、B、C、D 四个区域，A是23，用土地技术调查中的差平方法计算其中B\C\D各个 区域的面积。 2011年中国地质大学 （武汉）公共管理学 院619土地资源学考研真题 （回忆版） 中国地质大学 （武汉）2011年硕士研究生入学考试土地资源管理试题 一、名词解释 1．土地分级 2 ．土地类型 3 ．土地分类 4 ．土地资源评价 5．土地潜力评价 6 ．土地自然评价 7．水土流失 8 ．人口资源承载潜力、 二、判断 略 三、简答题： 1．土地资源学研究特点 2 ．影响区域土地资源利用和结构的因素 3 ．土地利用现状调查的程序 4 ．土地资源评价的意义 四、论述题： 1．论述土地资源学研究中的专门化技术和新技术 2 ．论述土地利用动态监测的内容 （还有一个想不起来） 2011年中国地质大学 （武汉）公共管理学 院619土地资源学考研真题 （含部分答案） 中国地质大学 （武汉）2011年硕士研究生入学考试土地资源管理试题 一、名词解释 1．土地分级 答： （1）土地分级的概念 土地分级，就是在对土地组成要素进行综合分析的基础上，通过自 下而上合并或自上而下划分，产生出一些等级有高低、复杂程度有差异 的土地单位。这些土地单位构成一个土地等级系统，或者通俗地说形成 一个土地单位等级阶梯。 （2 ）土地分级概念的理解 ①陆地表面不是杂乱无章的，而是由不同等级的土地单位镶嵌组成 的复杂综合体。其中，高级土地单位包含着低级土地单位；反过来说， 低级土地单位则从属于高级土地单位。 ②土地分级的理论基础是自然综合体地域分异规律。土地分级应具 有科学性和简明性，其具体要求是： a ．土地个体单位内部相对一致，而与相邻个体之间有明显差别。 不同级别的土地单位应有不同的相对一致性和差异性标准。一般而言， 在高级单位上划分指标的量级较大，而在低级单位上划分指标的量级较 小。 b ．划分出的土地单位要易于识别，不仅在野外易于识别，而且在 遥感图像、地形图等图件上也能识别。 c.分级系统应力求简明。尽管土地单位的级别变换是连续的，但是 仍可找到其从量变到质变的转折，从而确定其基本分级。 ③土地分级也是土地个体的尺度区分，因而与土地调查制图的详细 程度和制图比例尺有关。一般而言，高级的土地个体包含若干低级的土 地个体，因此有比低级土地个体更大的面积。但尺度与面积并不完全对 应，同一级的各个土地个体的面积可能有很大差别。尺度的意义实质上 是指内部的复杂程度，从高级土地单位到低级土地单位，内部差异性减 少而一致性增大，反之亦然。 ⑤土地分级的目的，主要是为土地分类服务。土地分级是指土地地 段的个体研究，即采