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一切希望都带着注释 ------高一十七班月考家长会 家长会内容和目的： 1.考试结束，让家长了解一下学生在学校的学习情况。 2.介绍一下高中学习的规律及特点，家长做到心中有数。 3.给家长一些学生教育的建议，以便于家校配合，让学生在正常的轨道上健康成长。 二、主要内容： 1．考试成绩分析： （1）表扬：单逍，单羽鑫，王宇，李佳欣，杜昊儒，王曦，陈人艺，吕克强，权琳渌，刘万正这几名同学为什么能取得好成绩？ 这些同学进步较大是因为平时表现安静，有耐心，能按老师指导的去做。 （2）成绩不理想的学生或成绩下降较大的学生必然有弱科，语文，数学（题做得少），外语弱通常因为基础差而且不用功，分配时间相对较少，而物理，化学，生物差与基础关系不大，最重要的是进入高中后学习的耐心和勤奋程度欠缺，还有观念的转变，但政治，历史，地理差的原因就是懒惰和重视程度了。 2.造成差距的原因：（高傲，自私，没礼貌，懒惰，自制力差，不会自学） a.狂妄自大 不学习 b.盲目自信 不会学 c.心浮气躁 学不会 d.自卑消沉 不想学 3.部分同学成绩不理想的原因： （1）上课有的内容不理解，课后没有继续研究，课堂效率低 （2）家庭作业不独立完成或质量不高 （3）很少问老师或同学，或几乎不问 （4）部分同学基础确实差，跟不上快节奏的高中学习，不愿学习。 家长要做好这些同学的思想工作 4.学生存在的问题： ※初高中衔接不好，学习观念转变不及时 ※学习习惯不好，不专心，知识落实不到位却又不能按老师要求的去做，尤其是课堂。 ※杂念太多：课外书，同学关系，网络，生日，手机（电子设备），挂件等等 ※生活习惯养成不好，不适应高中快节奏的生活。一些又不良习惯的同学蠢蠢欲动，存在不安分思想。 ※只苦学不会实干加巧学，部分同学想不劳而获 ※不能正确地估价自己，包括家长 ※不能正确对待每次考试 ※无目标、无目的的学习，整日无所事事，碌碌无为。个别特殊学生有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活。 ※两极分化苗头已初步显露出来，有些同学有厌学想法。 提示：高中学习规律和特点： （1）整个高中三年的学习可以比做建房，成家：高一高二两年———积蓄，高二一轮复习———备料，高三二轮复习———建房，高三三轮复习———装修，高考———入住，拿到大学通知书就算成家了。 那么，高一高二该怎样去努力“挣钱”，“攒钱”？ （2）高中学习特点： ※高中学习更像学技术，比如开车，一听就会，但要真正敢上路，是练出来的。 ※初中许多科目上课认真听讲，下课考试就能拿高分；高中听完课后考试，许多学生考 零分。 高中的学习方法就是一个学习环节的把握：预习，听课，巩固，练习，复习五步，（艾宾浩斯遗忘曲线）任一环节把握不好，学习就出问题，其中尤其以巩固，练习最为突出，许多学生的数，理，化学习出现问题，原因就在这儿。 高中生活节奏快，生活上的事出现问题都可以导致学习的失败，例如：吃饭、睡觉、卫生等等。 高中教师是所有学段中付出最多的教师，老师恨不得把自己所知的与学习，高考有关的所有知识都教给学生，所以听从老师的指导或者说“听话”是学习成绩提高的最重要的前提。 下阶段采取的措施： 1、加强思想教育工作，通过个别谈话增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲，激发学生学习热情。 2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。 3、同学之间介绍好的学习经验。 4、制定班级奋斗目标 每一个同学根据实际情况，准确定位。 为了更好的促进学生发展,需要请家长配合的事情: 1、协助学校落实学生行为规范： （头发、挂件、手机、文曲星等电子产品） 2、切实解决学生心理问题， 树立信心，轻装上阵。 3、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围 4、加强家校联系，多沟通。 5、控制孩子的零花钱。 6、多关注孩子周末的生活和学习(走读生)。 7.时间观念要增强，包括作息时间和休息时间 8.孩子出行，班车情况（司机，车牌号，电话） 9.少给孩子找借口请假 10.有问题及时和老师反馈，正面交谈 给家长的一些建议： 给孩子一个明确而恰当的目标：孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望，父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小，应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康，尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有，尚不自觉的孩子缺少外在精神支柱，认为不重视，无所谓。 适当的期望