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脑卒中的作业治疗 作业治疗的目的 预防由异常肌张力、不良姿势所造成的畸形 抑制异常的姿势、肌张力与运动模式 帮助最大程度获得偏瘫肢体主动的关节活动范围、肌力与协调能力 以正常运动模式最大程度自主地单侧或双侧使用偏瘫侧肢体 作业治疗的目的 恢复感觉、感认知能力,或减轻障碍对患者日常生活的影响 促进患者对残疾作出现实性的心理接受与调整 改善沟通与社交技巧 作业治疗的目的 提高患者的日常生活活动能力 促进患者重返家庭与社区,担当有意义的角色 帮助患者建立工作、娱乐、休息间的平衡 作业治疗的方法 床上体位与肢体的位置 恢复运动功能的训练 恢复感觉功能的训练 日常生活活动能力的训练 床上体位与肢体的位置 原则和注意事项 体位需经常更换 保持体位正确 有效预防并发症及继发性障碍 采取的姿势和肢位利于日后的功能恢复 床上体位与肢体的位置 患侧卧位 鼓励采用 头部:上颈段屈曲 躯干:稍向后转,后背用 枕头稳固支持 患上肢:肩部前伸,肩前 屈不小于90度, 肘部伸直,前臂 旋后,腕背伸, 手指伸直 下肢:健腿前、患腿后呈 迈步状,健腿屈髋 膝并下部垫枕,患 腿伸髋,膝微屈 床上体位与肢体的位置 健侧卧位 躯干:与床面呈直角 患上肢: 前屈100度,余同 患侧卧位 健上肢:任何舒适的位置 患下肢:向前屈髋、膝, 下部垫枕头支持 健下肢:平放在床上,轻 度伸髋,稍屈膝 床上体位与肢体的位置 仰卧位 尽量少采用 头部:枕头支持,胸椎 不屈曲 患上肢:肩胛下垫枕, 伸肘、腕、指 骨盆:患侧臀、大腿下 垫枕,防髋外旋 患下肢:伸直,避免膝下 或小腿处垫枕 床上体位与肢体的位置 床上长坐位 确保:髋屈曲90度,双 上肢对称、伸直 放置于前方桌上 背部伸展,膝下 垫小薄枕 恢复运动功能的训练 上肢运动功能恢复的分期 Ⅰ期 上肢和手无功能 Ⅱ—1期 上肢有少许功能,手无功能 Ⅱ—2期 上肢无或有一点功能,手有抓握功能 Ⅲ期 上肢有功能,手有集团性抓握功能 Ⅳ期 缺乏精细功能 Ⅰ期的训练 训练目的 避免挛缩与异常姿势 获得身体对称性 良好平衡反应下的重心转换 建立病人对双侧肢体的意识 避免腰痛、肩痛等继发性情况 Ⅰ期的训练 训练性活动 肢体正确的位置摆放 身体对称性活动 叉手下的过身体中线的活动 模拟性的日常生活活动动作,如抹桌子、擦玻璃、推椅子等 Ⅱ-1期的训练 训练目的 强化上肢已恢复的功能 诱发上肢其它功能及手功能的出现 预防、控制痉挛和异常运动模式的出现和发展 Ⅱ-1期的训练 训练性活动 继续叉手下的过身体中线的活动 控制上肢痉挛的活动 治疗师引导和帮助下的偏瘫侧上肢的活动,如手背撞球、堆套杯、推牌、滚圆棒等 Ⅱ-2期的训练 训练目的 利用手的抓握功能,诱发或强化上肢的功能 Ⅱ-2期的训练 训练性活动 治疗师引导和帮助下,用偏瘫侧手在身体周围的各个方向、不同的平面抓取大小不同的球 向身体的前方抛球,去撞击另一个物体 Ⅲ期的训练 训练目的 强化已有的功能 提高动作的随意性 诱发手精细功能的出现 Ⅲ期的训练 训练性活动 在治疗师的督促与帮助下,以正确的运动方式,从身体周围不同的高度、远近不一的距离、不同的方向,用手取放不同大小与形状的物体 Ⅲ期的训练 训练性活动 模拟性日常生活活动 Ⅲ期的训练 训练性活动 用手背的力量压橡皮泥 用手背的力量移动桌上的物体 用手指撑开橡皮筋 Ⅳ期的训练 训练目的 通过训练,获得手的精细功能 Ⅳ期的训练 训练性活动 用手捡拾细小的物件 双手串珠子、夹夹子、洗牌 电脑打字 计时性手部活动,如螺丝装配,插木钉板等 日常生活活动中尽可能使用该手 恢复感觉功能的训练 感觉训练的内容应与感觉评估的结果相吻合 感觉功能的训练不应与运动训练割裂 正确的感觉依赖于身体良好的位置、正常的肌肉张力与正确的运动方式 提供不同的刺激物 与日常生活活动相结合 日常生活活动能力的训练 针对障碍或缺失的部分尽早训练 提高日常生活活动能力不是训练的唯一目的 训练活动应贯穿作业治疗的全过程 * * *
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