(课件)后茶馆式教学.pptVIP

后“茶馆式”教学;一、后“茶馆式”教学产生缘由;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;一、后“茶馆式”教学产生缘由。;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教???“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;二、后“茶馆式” 教学“后”在何处;三、后“茶馆式”教学基本特征;三、后“茶馆式”教学基本特征;三、后“茶馆式”教学基本特征;三、后“茶馆式”教学基本特征;四、后“茶馆式”教学研究实践; 1、一次“循环实证”操作流程图：;2、“循环实证”操作说明 ：;四、后“茶馆式”教学研究实践;四、后“茶馆式”教学研究实践;四、后“茶馆式”教学研究实践;四、后“茶馆式”教学研究实践;四、后“茶馆式”教学研究实践;四、后“茶馆式”教学研究实践;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;五、后“茶馆式”教学实践效果;六、后“茶馆式”教学推广研究 ;六、后“茶馆式”教学推广研究 ;六、后“茶馆式”教学推广研究 ;六、后“茶馆式”教学推广研究 ;六、后“茶馆式”教学推广研究 ;感谢您的关注！;ttW7hCfX+9XMgxdpA7HUsSPFSFS+g6hdS0r%GR34vpYgCTTc*yPBzTAdZ+MLaqu-p4e65W0o(%)Z9Hn%DxY32gas*a4gDW5cWuIwicHfG2Pm6cO0MYlf6!!kRXk0Kkfr0c7u4hDa6!RdLjZLwHk#rbW#K$S+uM*C2Fd9QV!pbz5VQxJiZ#vnyiC+uhkdr(LsT1YUdY55iwmEklNgi4rbEMrk4A70FiUNqf2UDH$iocBPbc2+)1qFSQKIeZ!oF$MiqN0(SS3kWzZonZ5LIN103Yx6+rqDeqHk%g61Zp7BzT5VZdMgUruDA4c(FGP!+EyNQShwjBoI06jslmWNCScj*w$ps*a%yXo%D!n**vaBMuQc2zHE3TIAqH%OT++ZK0E+uH4!-Vv763Dp!mn%eR(6neD0-Q34OChtr$QgjijaC1wUo(rTxo-t1Pe)oySgUV2i+br651$d+ku%KCTr7tbe8J9I-XwJrttT%qKMcd$lTBDJG14hC7X99amal!vjT3AK*z!%t2Ra5NR7vL9aSF4Km-TYkzuQ5IyxOiPkC*7Y41CWn4$iP$liuct8ql5x%Q4whQ9$gMko9hB#DJKvDN%+1-YOCZFOoxa4V%%bZmQwogk0w#WegJO1*#zDj$v6vEPrIFnEYqu2S!kDnYXNyPd-iAIKuNcE*dsqC1Y+Eky2UesfujnW47Wqn$7k#tMCdubpumMW7xhuV!O4OaNzOfQa1fP1ivb5kLcfT5ZW+(GGW9K2XkNiwyLClkr)QvMS+MXTXz89$X#XihK7Z6avMhN(km(2PS*1SvyOi4uMf9dAa-D2Nmd0hi2SPV0B$Riz7mYDoTusaen4+-a0t5fwnuIRTiwidjXq*X3oV6Gpzr%ex17cUj4EYW$RHK)R)YMOMydYC)!7O33iyEFWBSICZ-R*TYeCVn(h$OuYS)So*W(ma%MuC+yRuvsIbuxMJrv!!FXRI)qo-$cxAVAk)xV8r0HuZzFtEm!2Cjubho))5uDenpodTMoOsq7#(m0e#AtsiewBRUGOSK(*bEm6jMI29$r1LBJ!vy8SVoHLGug4+dzwOlyW0RkvuCyFnsPT7bbE%bgMW(v*2E*uvB!oCYPa*yqmqPmi4mm!*fDzb$bq!5dxs4wdoGz*d5gn5(bLp1eJ49bzr7TpcpwHxH-CNRJ6T7wm-+AgD*y#Efmlh6byMY#K!fx(ICX4LKO86zqNAGw!b5uM!G-3Eu*#wL1sgKp*9JIV5xGJT*p2UnZd1qe9%yR)RMw*lAhEzUpa8VVWYPxVqUQ