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一修辞判断练习写出下列句子所用的修辞方法几场春雨过后许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来危楼高百尺手可摘星辰牛群吃草时非常专注有时站立不动仿佛正在思考着什么一个麦穗儿就是一个跳动的音符是谁又吹响了那欢快柔美的麦哨是田间玩耍的孩子们骆驼是沙漠之舟有翠绿有淡青有金黄也有火一般的红色不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗随着山势溪流时而宽时而窄时而缓时而急溪声也时时变换调子在轻轻荡漾着的溪流的两岸满是高过马头的野花五彩缤纷像织不完的锦缎那么绵延像天边的霞光那么耀眼像高空的彩虹那么绚烂生物真是人类的好老师啊不
(一)修辞判断练习 ※ 写出下列句子所用的修辞方法。 1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ( ) 2、危楼高百尺,手可摘星辰。 ( ) 3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 ( ) 4、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。( ) 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。 ( ) 6、骆驼是沙漠之舟。 ( ) 7、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。 . ( ) 8、不劳动,连棵花也养不活,这难道
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