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一 寸 光 阴 不 可 轻 见习教育心得体会 作为低年级的老师让学生喜欢你非常重要,一个常常对学 生微笑的老师总能得到学生的爱戴,学生在她的课堂上也特别认 真活跃。但是微笑并不代表放松,树立威严是必要的,让学生知 道,什么可以做,什么不能做。要做一个润物无声的老师,在课 堂上灌输人生道理,一点点的启迪学生。我们要理解学生,学生 犯错是难免的,不要因此而动怒,而要站在学生的立场上分析问 题、解决问题!新课程提倡赏识教育,欣赏每一个学生,表扬学 生激发他们的学习兴趣,而不是一昧的批评学生。在我们心中, 每个学生都是天使,他们都一样的可爱,鼓励表现好的学生,帮 助能力弱的学生,是我们的职责。 在这为期一周的师范生教育见习中,我的感触很深。去年去 莲都外国语学校的一次教学观摩让我对教育见习有了初步了解, 但这连续五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初 浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体 会到了作为一个园丁的辛劳,要做好一个普通的小学教师并不是 一件简单的事。 我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实 践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过见习, 我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学方 面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学, 提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。 但是如何能真正胜任教师这个角色呢?我的指导老师跟 我说,像我们这种即将步入教师队伍的年轻老师,特别要学习教 师的课堂语言艺术。 记得有位老师讲过:“你自己先要笑才能一起别人笑,同样, 你自己哭才能引起别人哭的反映。”让我体会到教师只有具有丰 富的感情,健康的心态,工作的热诚和敬业才能使学生陶醉于你 的课,受到良好的教学效果.课堂语言,课堂调控的把握对课堂 效果起莫大的影响作用。 我发现在我听的指导老师的课时,课堂气氛热烈,学生积 极反映。薛老师用准确,清晰,易懂,生动的语言,呈现知识。 实践 “以学生为主体”的课堂模式,选择适合该年龄段的教学方 法,从而激发学生的学习兴趣,促进学生的思维活动,能注意因 材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在 课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在 “乐”中练,在练习“乐”,有效地提高了课堂教学质量。同时 对于课堂玩皮的学生起哄,开小差,灵活地应对,使师生关系融 洽。这样我开始留意不同老师在课堂上的调控技巧,课堂上,可 以变换自己在教师的位置,走近或远离某些学生,与有问题的学 生进行语言和非语言的交流,从而引起学生的注意。就像是,课 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 堂上布置一些思考,让同学们交流思考,老师到底下各行去加入 交流,了解学生对知识的认识情况。 经过此次的教育见习,我深刻体会到教学是一门科学又是一 门艺术,教学当中仍有许许多多的方法和学问需要我去学习,我 将时刻鞭策自己,训练自己的师范教学技能,提升自己的师德。 见习使我心潮澎湃,使我热情饱满,充满信心,更使我坚定了将 来成为一位优秀的教师的决心。 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 论教师的自我专业发展 浅谈教师职前专业化发展 ——态度决定高度。 相信很多人都读过《谁动了我的奶酪》这本书,“奶酪”指 现实生活中我们追求的目标,如工作、金钱、健康、自由、精神 上的宁静等。此书描述的是四个小精灵在寻找奶酪过程中不同的 态度和方式。嗅嗅,能及早嗅出变化的气息;匆匆,能够根据变 化的情况迅速行动;哼哼,害怕改变,否认变化,逃避现实;唧 唧,在确认变化会使事情变得更好时,它能够及时调整自己去适 应变化。此书告诉我们一个真理:变是唯一的不变。 因此一个优秀的教师必须要在这个日新月异的社会
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