社区工作价值观与理论基础概要.pptVIP

第三章社区工作的价值观和理论基础 第一节社区工作的价值观 第二节社区工作的基本原则 ●第三节社区工作的理论基础 本章教学目的要求 ●通过本章教学使学生掌握开展社区工作的基本原则和 理论基础,树立正确的社区工作价值观。 ●教学重点与难点:重点是社区工作的价值观,基本原 则以及几种重要的社区工作理论;难点是如何使学生 逐步树立社区工作价值观,遵循社区工作原则,以及 运用理论解决实际问题 ●教学方法:课堂讲授,案例分析 第一节社区工作的价值观 社区工作的价值观 (一)社会工作价值观知识点回顾 1.价值观是指居于一个人全部信念核心地位的信念,是主体 看待客体及评价其重要性或社会意义所依据的观念系统。 2.社会工作专业价值 社会工作专业价值是社会工作专业或社会工作者基于社会 公平、平等、和谐、公正的理想和人类基本需求的满足等 而奉行的一套指导其实践的理念、态度及行为准则的总称 具体价值观:敬业、接纳、自决、个别化、尊敬人、必威体育官网网址 /人的价值与尊严、社会正义、助人自助(本教材观点/资 格考试知识点)。 (二)社区工作的专业价值的特点/专业价值观 社区工作价值观是社区工作实践的灵魂和方向, 也是社区工作者投身于社区工作的主要动力和评 判工作成效的主要标准。 1.以集体取向的人的价值和尊严:社区工作以社区为 介入单位,它所关注的始终是社区共同体和人的 处境,通过社区工作来实现人的价值和尊严。其 价值目标是实现“集体增能”。当居民群体认识 到他们相互负有责任,并由此创造了未来发展的 社会资本”时,他们取得了“集体增能” 2、以制度取向的社会正义 ●所谓制度取向的社会正义是指把健全的公共政策 视为在现代社会中帮助个体自我实现的合理的社 会功能,将机会平等和社会福利看作公民的基本 权利 社会正义意味着保证人们的平等机会和权利,保 证人的价值和尊严。 正义的种类:报应性、分配性正义: 报应性正义:通过法律来解决,“罪有应得” 分配性正义:资源分配的合理性。(标准是什么? 谁定标准?为谁定标准)