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依法规范班务行为 努力提高班务效果 ——班主任工作 政策法规讲座提纲 一、教师应当遵守的教育法律法规 1、教育基本法律： （1）《宪法》中有关教育的条款； （2） 教育的基本法：《中华人民共和国教育法》 2、教育的主要单行法律： 《中华人民共和国义务教育法》； 《中华人民共和国教师法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；《中华人民共和国民办教育促进法》；《中华人民共和国国家通用语言文法》。 3、教育行政法规： 《学校体育卫生工作条例》；《学校卫生工作条例》；《教学成果奖励条例》；《教师资格条例》。 4、教育部门规章： 《〈教师资格条例〉实施办法》；学校伤害事故处理办法；中小学幼儿园安全管理办法； 5、教育相关规范和教育政策： 政策：爱国主义教育实施纲要；中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定；国务院关于基础教育改革与发展纲要的决定；中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见；中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见；教育部关于进一步加强班主任工作的实施意见；教育部关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知,。 规范：小学班主任工作暂行规定；中学班主任工作暂行规定；中学德育大纲；《中小学教师职业道德规范》；《中小学生守则》；《中学生日常行为规范》。 二、依法规范班务工作行为 （1）义务教育阶段不得随意开除学生 （5）（第二十条规定）要保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重学生学习负担 ； （6）（第二十一条规定）教师要尊重学生人格尊严，不得对未成年人实施休罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为； （7）（第三十七条规定）任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所、的教室、寝室、活动室主其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。 （8）（第三十九条规定）不得披露未成年人的个人隐私。 （9）中小学生旷课的，学校、教师应当及时与其父母或其他监护人取得联系。 （10）发现学生生病，教师要及时组织就近医治，并积极同学校一起做好学生疾病的预防、报告和控制工作。 （11）认真实施素质教育，遵守“素质教育八条规定”。 （12）教师每年必须接受规定学时的规范性培训（专业科目培训50学时，公共科目培训20学时。 （13）不得乱收费、乱办班，不得向学生推销商品或教辅资料等。 （14）不准接受家长宴请、礼物、不得无偿委托家长办私事等。 三、中小学班主任的相关规范要求 1、班主任的任务： 班主任的基本任务是按照德、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 2、班主任的职责： （一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》（试行）。 （二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 （三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。 3、班主任工作的原则和方法 第四条 调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第五条 正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第六条 热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。 第七条 以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。 4、班主任的培训和管理。 ①从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于30学时的专题培训。 ②凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，且培训成绩合格，记入教师继续教育学分，纳入中小学教师继续教育学分管理档案。 四、班主任教师违反教育法律的