积分制在中职学校班级自主管理中的实效性.docVIP

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2020-08-02 发布于天津
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积分制在中职学校班级自主管理中的实效性摘要中职学校班级采用自主管理的模式可以有效的调动学生的积极性而将积分制应用到自主管理当中可以及时的起到激励学生的作用让学生成为整个班集体的主人提高其实践能力和综合素质有利于帮助学生实现自我价值因此积分制在中职学校班级管理中的有效实施值得推广和应用关键词积分制自主管理中职学校实效性近年来随着素质教育的不断推行自主管理在中职学校班级中逐渐展开自主管理以学生为主题素质教育理念为核心构建以班级自主管理运行的机制根据当前多数中职学校的实践证明积分制的评价管理习题有利于

“积分制”在中职学校班级自主管理中的实效性摘要：中职学校班级采用自主管理的模式可以有效的调动学生的积极性，而将“积分制”应用到自主管理当中，可以及时的起到激励学生的作用，让学生成为整个班集体的主人，提高其实践能力和综合素质，有利于帮助学生实现自我价值。因此，“积分制”在中职学校班级管理中的有效实施值得推广和应用。关键词：积分制；自主管理；中职学校；实效性近年来，随着素质教育的不断推行，自主管理在中职学校班级中逐渐展开。自主管理以学生为主题，素质教育理念为核心，构建以班级自主管理运行的机制。根据当前多数中职学校的实践证明，“积分制”的评价管理习题有利于自主