六上劳动与技术 安全使用家用电器.pdfVIP

安全使用家用电 教学目标： 1．了解安全用电的常识，提高安全用电的意识。 2．关注安全用电方面的隐患，掌握触电时的急救方法。 3．让学生通过课前的调查认识到观察的重要性，合作与 交流的重要性，乐于用学到的科学知识改善生活，意识到科学 技术会给人类与社会带来好处。 教学重点： 掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。 教学难点： 树立安全用电的意识，提高安全用电的自觉性。 教学准备： 1、准备一些触电事故的图片。 2、围绕课文的判断题一些日常生活中有违章用电现象的 图片。 教学过程： 一、导入新课。 1、多媒体展示触电事故的图片。 2、通过图片的展示让学生知道违章用电的危害。 3、揭示课题，明确本课的学习内容。 二、练习中思考，思考后完善。 1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象， 组织学生讨论交流，共同完成书上的8道判断题。 2、学生自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织学 生在小组中交流。 3、引导学生思考日常生活中还有那些违章用电现象，以 培养学生举一反三的能力。 4、老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。 三、结合实际，增强安全用电意识，培养节约用电习惯。 1、学生检查自己家里的家用电器使用情况，结合以上全 用电的各项要求作出安全评价。 2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节约用电，培养 学生节约用电的习惯。 四、预防为主，消防结合。 1、安全用电器到了预防的作用，但是万一发生触电事故 该如何处理，“技术信息”提供了3条有益的建议，教师可以 分别进行讲述，并做演示，让学生参与。 2、教师可适当补充讲解什么是绝缘体，并举例说明，以 扩大学生的知识面。 3、也可补充讲一些常用的急救电话（119，120，110，122） 以及具体用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。