六年级语文综合改错题练习知识交流.pdfVIP

六年级综合改错练习 1、（两处错别字，四处语病，两处标点） 去年署假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷， 有画画、跳舞、唱歌、朗读、写生、坐军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的 假期生活，而且开阔了我的眼界。我真喜爱夏令营活动啊。 2、（两处错别字，三处病句，一处标点符号） 初夏,我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草 莓。我们有的题着盒子，挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地 忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。 3、（一处错别字，两处标点，三处语病） 过了《五一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷 纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人 们的一致夸耀。 4、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 《六一》那天，爸爸妈妈代我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜 花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上漂浮着许多脏物。 看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物， 我们的健康和疾病就有保障了。” 5、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不 知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：“这不是你的问题？ 虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的”。 6、（两处错别字，两处标点符号，三处语病） 我们班长的王琳是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习。还注 意锻炼身体，因为，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经长给“语文报” 投稿。 7、（一处错别字，三处语病） 上课铃一响，沸腾的校园里立即顿时安静下来。我们全班同学都在认真听讲， 只有两个同学在作小动作。老师批评了他们，两个同学克服了自己的错误。 8、（两个错别字，三个错标点，三处语病） 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竟赛中获奖了。晚上，我激动 的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就象放电影一样一幕幕地出现在眼前。 当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再励争取更大的成就。” 9、（一个错别字，一处错标点，两处语病） 在辽阔的南海上，有四个群岛：东沙、西沙、南沙和中沙。它们就是自古以 来我们祖国的神圣领土。美丽富挠的西沙群岛在南海的西北面，它像一颗珍珠生 长在蔚蓝的海面上。人们称它们为美丽的《南海明珠》。 10、下面这段话中一共有5处错误。（三处语病，一个标点，一个错别字） 王小军非常喜欢酷爱打乒乓球，看“体育世界”杂志。只要一打球，他就会 忘记吃饭和休息。他在训练时勤奋克苦，球技不断增加。在全市小学生乒乓球大 赛中，他自然不负众望，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。 11、修改下面一段话中的错误。（四处错误，二个错别字，一个错标点） 老师来到我的身边，用亲热的语气对我说：“在学习上不能追求虑荣，要踏 踏实实，扎扎实实，这样才能取得好成就。老师的声音不大，所以它像重垂一样 敲击着我的心。 12、修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）。 西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了 唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 13、（四处语病，二错字，一错标点） 阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个 不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取 得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力呢？ 14、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） “六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事 迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决 心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。）