少年宫建设项目可行性方案复习进程.docxVIP

小学少年宫建设项目可行性方案（草案） 一、 学校概况 XX市XX区永兴第二小学，地处大罗山之麓，东海之滨，瓯7工之畔的永 兴街道，创办于1952年。时光在苒，岁月如梭，在近60年的办学过程中，学校 注重挖掘深厚的地域文化，传承优良的办学传统，文化底蕴在此过程中得到不断 提升，学校规模不断扩大，品牌不断提升，现拥有 29个教学班，1324名学生， 60多名教职员工。 近几年，我们率领全体教师弘扬“自强不息，追求卓越”的校园精神，以 “德育为先、能力为重、艺术见长”的办学思想，以“依仁立人、游艺兴学”为 校训，以“打造墨香校园，营造书香校园，建造绿色校园，促进和谐发展”为办 学理念，以 “弘扬书法艺术，陶冶文化内涵的墨香校园”为愿景，以“特色树 品牌，以内涵谋发展”为办学策略。在大家的共同努力下取得了丰硕的办学 成果。师生在全国、省、市、区级各类比赛中频频获奖，多次受到上级部 门的表彰奖励。近几年，学校先后被教育部评为“中华优秀文化艺术传承学 校” “全国规范汉字书写特色学校”、中国教育学会书法教育专业委员会授 予“全国写字教学实验基地”、省教育厅评为“省艺术（书法）特色学校” 称号，被市教育局评为为“XX市首批德育特色学校”、“XX市艺术特 色学校”和“XX市素质教育示范学校”。 现在，我们正紧紧抓住教育发展的大好机遇，全力拼搏，开拓创新，正努力 把永兴第二小学办成一所校风优良、校园优美、质量优秀、学校有特色、教师教 学有特点、学生有特长的浙7工省艺术特色学校的窗口学校。 学校帅资队伍情况： 学校共有29个教学班，学生人数1324人，教职工64人。专职教师20人 其中音乐教师4人，体育教师5人，美术教师4人，英语教师4人，信息技术1 人，品德与社会2人。专任教师学历达标100%,大专及以上学历64人占100%。 教师平均年龄为35.8岁，教师队伍年龄、专业、职称结构合理。市骨十教师 1 人，区级教坛新秀、课改之星、学科骨十称号以上获得者有 12人，市、区级各 类先进获得者有20人. 校舍情况分析： 活动场所宽阔：学校还有2个书画教室和室外活动场所，29个教室，1个音 乐室，200米标准运动场一个，室外篮球场 2个，足球场1个。 校内外辅导员情况： 在艺术教育方面方面，着力打造一支专职辅导员队伍。例如：校内音乐辅导 员、校内书法辅导员、校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。校 外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文 明建设先进人物等来做辅导员。学校还聘请 2位校外辅导员。 二、工作目标： 总目标： 以贴近和服务农村未成年人为宗旨，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道 德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校乡村少年宫 办成资源共享、白姓满意、家长放心、宵少年喜欢的课外活动场所。 分阶段目标： 第一阶段：启动阶段（2012年2月）。学校根据上级政府和教育主管部 门的要求，对照“乡村少年宫”创建标准，制定创建实施方案，并通过家校通平 台和有关会议，进行思想的统一和教育。 第二阶段：推进阶段（2012年3月---9月）。“乡村少年宫”的挂牌 仪式，领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍，并按计划组织未 成年人开展活动。 第三阶段：提升阶段（2012年9月一2014年6月）。总结创建工作，找 出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。 “乡村少年宫”为 社会培养出一批有道德、有艺术才能的小公民。 三、开展活动安排： 我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，开展了以下几个方面活动： 1、 文化艺术活动。通过书法、民乐、剪纸等等活动，培养孩子正确的审美 观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好书法社团、民乐团等 活动。 2、 经典诵读活动。利用经典诵读，弘扬传统文化，教育学生做一个有道德 的人。充分利用校园宣传阵地（橱窗、黑板报、宣传牌等）创设宵少年学习中华 文化经典的环境；及时调整宣传内容，采取多种形式和方法，开展各种活动；参 观活动、主题班会活动、知识竞赛活动、歌咏比赛活动、专题文艺演出活动等。 组织学生学习传统文化经典，晓之以理，动之以情，导之以行以教育学生做一个 有道德的人。 3、 体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培 养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛 球、跳绳、田径、象棋等活动。 4、 游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制 宜地开设多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文 化生活，如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。 附：永兴二小乡村少年宫活动项目一览表 ）丁与 活动项目 辅导老师 活动地点 1 文学社