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高 一 数 学 备 课 组 工 作 计 划 精品文档 高一数学备课组工作计划 本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的 顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序 地安排课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具体计 划制订如下： 一、指导思想 在国家新课改的理念下，由过去的“精英”教育转化为现在的 “大众”教育的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的情况 下，我组 六位教师得全面推进高一新课程改革。改变教学观念，改进 教学方法，更新教学法手段，提高教学效率，力求尽可能的改变学生 的学习态度和学习方式；培养学生自主学习，积极探究，乐于合作的 精神，尽可能在三年后完成学校的教学计划。 二、教学目标 1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概 念、数学结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方 法，以及在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活 动，体验数学发现和创造的历程。 2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理 等基本能力。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流 的能力，发展独立获取数学知识的能力。 4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一 些数学模式进行思考和作出判断。 5、提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍 的钻研精神和科学态度。 三、教学措施 1、学习新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则创新的源 泉，是新课程改革的灵魂。面对高中新课程，我们只有改变旧传统， 建构新理念，才能有效地实施新课程。 2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么？学生学什么？是教 师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。充分了解这 一问题，设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程。 3、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。 4、注意信息技术与数学课程的整合。 5、坚持集体备课，发挥团队作用。 6、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习。 7、采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人 经验。 四、教学要求 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内 容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。 各班级学生必须完成新课标要求，培养学生的数学兴趣，发展学 生的数学应用意识，渗透高考要求，倡导自主学习方式，逐渐提高学 生的数学思维能力。 五、具体工作 （一）预备周期间，组织本备课组教师开展新课标学习，明确新 课标的具体要求，并集体备课，赶开学前完成第一模块的备课工作。 由何科卫老师主讲第一章，杨成伟老师主讲第二章，付红芳老师主讲 第三章，王林老师主讲第四章，并完成第一章的具体备课内容。在大 家的共同探讨下，由杨成伟负责制定本学期备课组具体活动。 （二）开学后，从第一周开始，就按每周周一上午午 2—— 4 两 节开展备课活动，按照教学进度的要求，探讨一周来的得与失，主讲 下一周的知识体系与内容。 （三）教学进度力求一致，每周出一次周练题，每月进行一次月 测试。 （五）提倡互相学习，平时 6 位老师多交流听课，多交流教研。 （六）组织好学生的扶优补偏工作，每位教师尽量在自己所带班 级发现一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。 （七）结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教学法研究， 改革课堂教学法方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除