教育培训中心管理制度.pdfVIP

同心童创教育培训中心内部管理制度 同心童创教育培训中心内部管理制度 为加强本中心的规范化管理，完善各项工作制度，促进本中心发展壮大，提高当地市场占有率，根据 为加强本中心的规范化管理，完善各项工作制度，促进本中心发展壮大，提高当地市场占有率，根据 国家有关法律、法规及本中心章程的规定，特制定本中心管理制度大纲。 国家有关法律、法规及本中心章程的规定，特制定本中心管理制度大纲。 一、本中心全体员工必须遵守中心章程，遵守中心的各项规章制度和决定。 一、本中心全体员工必须遵守中心章程，遵守中心的各项规章制度和决定。 二、本中心倡导树立 “一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心 二、本中心倡导树立 “一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损本中心利益、形象、声誉或破坏本中心 发展的事情。 发展的事情。 三、本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平，不断完善本中心 三、本中心通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的教学技术及业务水平，不断完善本中心 的经营、教学、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大本中心的实力。 的经营、教学、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大本中心的实力。 四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高 四、本中心提倡全体员工刻苦学习教学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高 员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 五、本中心鼓励员工积极参与中心的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、本中心实行 “岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员 六、本中心实行 “岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员 工各方面待遇；本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；中心推行岗位责任制，实行考勤、考 工各方面待遇；本中心为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；中心推行岗位责任制，实行考勤、考 核制度，评先树优，对作出贡献者予以表彰、奖励。 核制度，评先树优，对作出贡献者予以表彰、奖励。 七、本中心提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助， 七、本中心提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助， 同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 八、员工必须维护中心纪律，对任何违反中心章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。 八、员工必须维护中心纪律，对任何违反中心章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。 员工守则 员工守则 一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。 一、遵纪守法，忠于职守，爱岗敬业。 二、维护中心声誉，保护中心利益。 二、维护中心声誉，保护中心利益。 三、服从领导，关心下属，团结互助。 三、服从领导，关心下属，团结互助。 四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。 四、爱护公物，勤俭节约，杜绝浪费。 五、不断学习，提高水平，精通业务。 五、不断学习，提高水平，精通业务。 六、积极进取，勇于开拓，求实创新。 六、积极进取，勇于开拓，求实创新。 员工行为规范 员工行为规范 、 树立同心童创荣辱观和同心童创教育人意识，学习同心童创教育的文化精神，自觉塑造和维护同心童 1、 树立同心童创荣辱观和同心童创教育人意识，学习同心童创教育的文化精神，自觉塑造和维护同心童 1 创教育的团队形象，随处都要以同心童创人的精神与人交往，赢得尊重和认可。 创教育的团队形象，随处都要以同心童创人的精神与人交往，赢得尊重和认可。 、 任何工作都要有团队意识和全局观念，部门之间和同事之间要积极配合，互相提供便利和支持。特别 2 、 任何工作都要有团队意识和全局观念，部门之间和同事之间要积极配合，互相提供便利和支持。特别 2 在外出做活动、执行任务或单位内合作性工作与活动中，既要保质保量完成本人任务，也要协助他人 在外出做活动