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【义务教育教科书人教版七年级上册】 1.2.3 相反数 学校: ________ 教师: ________ 知识回顾 在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做 数轴 . 1. 什么是数轴? 2. 数轴三要素? 原点、正方向、单位长度 . 3. 请在下面的数轴上找到表示- 2 和 2 的点 . 探究 1 在数轴上,与原点的距离是 2 的点有几个?这些点各表示哪个数? 答:数轴上与原点距离是 2 的点有两个,它们表示的数是 2 和- 2. 探究 1 在数轴上,与原点的距离是 2 的点有几个?这些点各表示哪个数? 答:数轴上与原点距离是 5 的点有两个,它们表示的数是 5 和- 5. 5 探究 1 设 a 是一个正数,数轴上与原点的距离等于 a 的点有几个? 一般地,设 a 是一个正数,数轴上与原点的距离是 a 的点有两个,它们分别在 原点左右,表示- a 和 a ,我们说这两个点关于原点对称 . 探究 1 - 2 和 2 ,- 5 和 5 这些点表示的 数 有什么关系? 只有符号不同的两个数叫做互为 相反数 . 特别地, 0 的相反数是 0. 2 的相反数是- 2 - 2 的相反数是 2 2 和- 2 互为相反数 a 相反数 - a 你能说出正数、负数和零的相反数分别是 什么吗? a 的相反数怎么表示? 练习 1 1. 填空 ( 1 )数轴上与原点距离是 3.5 的点有 _____ 个,这些点表示的数是 ___________ ; ( 2 )- 8 的相反数是 _____ , 7 的相反数是 _____ , 0 与 _______ 互为相反数 . 2 3.5 和- 3.5 8 - 7 0 2. 判断正误 ( 1 )- 3 是相反数( ) ( 2 )+ 3 是相反数( ) ( 3 ) 3 是- 3 的相反数( ) ( 4 )- 3 与+ 3 互为相反数( ) × × √ √ 练习 1 3. 写出下列各数的相反数: 6 ,- 8 ,- 3.9 , , ,- 100 , 0 . 5 2 2 1 1 ? 解: 6 的相反数是- 6 ;- 8 的相反数是 8 ; - 3.9 的相反数是 3.9 ; 的相反数是 ; 的相反数是 ;- 100 的相反数是 100 ; 0 的相反数是 0. 5 2 5 2 ? 2 1 1 ? 2 1 1 探究 2 当 a 表示一个数时,- a 一定是负数吗? 当 a 表示正数时, 当 a 表示 0 时, 当 a 表示负数时, 可以是正数、 0 和负数 - a 就是一个负数; - a 就是 0 ; - a 就是一个正数 . 探究 2 想一想:如何才能得到一个数的相反数呢? 在这个数的前面添上一个“-”号 + 5 的相反数是- 5 - ( + 5 ) - 5 = + 5 的相反数 - ( - 5 ) = + 5 探究 2 - ( - 7 ) = ______ ; + ( - 7 ) = ________ ; 2 1 - ( + 0.68 ) = _______ ;- 0 = ______ ; - ( - 28 ) = ________ ; - ( - ) = ________ . 填空:化简下列各数的符号: 7 - 7 - 0.68 0 28 2 1 你能自己总结出化简符号的规 律吗? 括号外的符号与括号内的符号同号,则化简符号后的数是正数;括号内、外 符号异号,则化简符号后的数是负数 . 符号化简的结果由“-”号的个数决定 . 如果“-”号是奇数个,则结果为负 ,如果“-”号是偶数个,则结果为正,可简写为“ 奇负偶正 ” . ? ? ? ? ? ? 3 _ _ _ _ ; 5 _ _ _ _ _ . ??? ? ???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - 3 5 练习 2 化简下列各数: 3 (6 8 ) ,
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