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第二课时学习目标学习从多角度对物进行描写的方法具体认识白杨树的外在美和内在美理解白杨树的象征意义教学过程一学习第一部分直抒崇敬赞美之情开篇一句单独成段在全文中起什么作用明确礼赞的原因不平凡礼赞崇敬而赞美点明题旨与题目的关系开门见山满怀激情点明题意直抒对白杨树的崇敬和赞美赞美的原因是不平凡用实在来强调到底怎样的不平凡下文便以与下文的关系提挈全文此为线索从不同方面展开描述描写黄土高原的景色交代白杨树生长的自然环境二学习第二部分作者开头赞美白杨树后却没有直接描写白杨树本身笔锋一转用亲切舒缓的语气把读者
第二课时 学习目标： 1、学习从多角度对“物”进行描写的方法;具体认识白杨树的外在美和内在美。 2、理解白杨树的象征意义。 教学过程 一、学习第一部分：直抒崇敬赞美之情 1、开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？
明确： 礼赞的原因：不平凡礼赞：崇敬而赞美
（１）点明题旨。 （与题目的关系：开门见山，满怀激情，点明题意，直抒对白杨树的崇敬和赞美。）
（２）赞美的原因是“不平凡”，用“实在”来强调到底怎样的“不平凡”？下文便以 （与下文的关系：提挈全文）此为线索，从不同方面展开描述。
）：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。3、4二、学习
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