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《3-6岁儿童学习与发展指南》 术领域解读 xx县实验幼儿园 XXX 2018年7月16日 目录: 关于《指南》艺术部分的理解 二、《指南》在美术课程中的实施 《指南》在音乐课程中的实施 四、教案书写格式 《指南》的框架 《3-6岁儿童学习与发展指南》从 健康、语言、社会、科学、艺术五个 领域描述幼儿学习与发展。 每个领域按照幼儿学习与发展最 基本、最重要的内容划分为若干方面 每个方面分为两部分。 《指南》的框架 是学习与发展目标,分别对3~4岁、 4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该 知道什么、能做什么大致可以达到什么发 展水平提出了合理期望,共32个目标。 二是教育建议,根据幼儿的学习与发 展目标,针对当前学前教育普遍存在的困 惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促 进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同 时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危 害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体 可操作的指导,共87条教育建议。 《指南》制定的目的 从保护儿童权利出发,强调教育的平等,帮 助所有的儿童科学、全面地做好入学准备 提高幼儿教师的教学水平,提高幼儿园 教育机构的质量; 帮助家长形成科学的育儿观念和养育行为 增进全社会对儿童发展的准确认识; 深入贯彻落实《幼儿教育纲要》。
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