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健康教育计划设计实施与评价.ppt

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    第六章 健康教育计划的设计、 实施与评价 健康教育学 第四军医大学临床护理教研室 郭明贤 健康教育的实质 计划 实施 评价 第一节 计划的设计 今意义 今原则 程序 计划设计的意义 是行动的纲领和工作的准则 心是管理和协调工作的依据 今是评价工作的标尺 计划设计的原则 心目标明确:可测量 心重点突出:防千预分散 心从实际出发:调查周密细致 心留有余地:灵活性

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