关于疫情期间校园物业(室内)疫情防控培训方案(1).pdf

关于疫情期间校园物业 （室内）疫情防控培训方案 校园物业 （室内）疫情防控培训方案 一、培训时间1.正式开学前三天，每天早晨9点至 11点或者午15点至17点。 2开. 学后每天下午 16点30至17点。 二、培训对象 校园物业 （室内）全体管理人员和一线服 务人员三、培训方式1.为减少人员大量聚集，避免交叉 感染，此次培训通过逐层教育、层层传达的方式进行，原则 上不漏一人，上岗必学。 2. 教室与公安服务部负责向学校三区校园物业项目 理 和主管进行防疫知识和工作流程的系统培训，确保各项知识 要点及工作流程吃熟摸透。 3. 三区校园物业项目 理和主管负责对所辖范围内一线 服务人员分组分批进行教育培训。 四、培训内容1 1、 《新型冠状病毒知识》1 11 .1 什么是新型冠状病毒？ 从疫情区不明原因肺炎患者下呼 吸道分离出的冠状病毒为一种新型冠状病毒，WHO命名 2019-nCoVo 1 12 .2哪些人容易感染新型冠状病毒？ 人群普遍易感。 新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫 功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有一定关系。对 于免疫功能较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功 能异常，有慢性病人群，感染后病情更重。 1 13 .3新型冠状病毒的传播途径有哪些？ 主要传播方 式是 飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种) 以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。目前近距离飞沫 传播应该是主要途径。 1 14 .4新型冠状病毒会人传人吗？ 会。从一些聚集性 病例的发病关联次序判断，人传人的特征十分明显，且存在 一定范围的社区传播。 1 15 .5什么是飞沫传播？ 1 11 .5.1飞沫：一般认为 直径＞5um的含水颗粒，飞沫可以通过一定的距离(一般为 1米)进入易感的粘膜表面。 2 1. 5. 2飞沫的产生： (1)咳嗽、打喷嚏或说话；(2)实施呼吸道侵入性操作, 如：吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心 肺复苏等。 1 16 .6什么是接触传播？ 直接接触：病原体通过粘膜 或皮肤的直接接触传播1.1 6. 1血液或带血体液 粘膜或 破损的皮肤进入人体1.6. .2 2直接接触含某种病原体的 分泌物引起传播1 17 .7什么是密切接触者？ 指14天内曾与病毒的确诊或高度疑似病例有过共同生 活或工作的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、 同学，同机的乘客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒 感染病人的陪护、乘出租车、乘电梯等。 1 18 .8对密切接触者注意事项所有跟疑似感染病人可能 有接触的人 （包括医护人员）都应该有14天的健康观察期。 观察期从和病人接触的最后一天算起。一旦出现任何症状, 特别是发热、呼吸道症状如咳嗽、呼吸短促或腹泻，马上就 医！ 2 2、、 《防护常识》2.11正确选择口罩选择 一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，如有明显污 染、沾湿应立即更换。 选择二：N95医用防护口罩，应根据使用者所处的环境和 粉尘浓度等不同进行更换，如长时间在户外或人员密集区， 应在4至6小时后 （不应超过6小时）进行更换，如发 现防颗粒物口罩的任何部件出现破损，以及明显感觉呼吸阻 力增加时，应立即废弃。 2 2.2正确使用口罩 医用口罩的使用方法： 2. 2. 1 1鼻夹侧朝上，深色面朝外（或褶皱朝下）。 2.2 2.2上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌。 2. 2. 3将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向 内按压， 直至紧贴鼻梁。 2.2.4 4适当调整口罩，使口罩周边充分贴合面部。 3 2.3正确回收口罩 口罩用完后，在学校里，一定要 把口罩放置每栋楼前的废弃口罩专业垃圾桶。回家后也要口 罩单独放置，晾晒。 4 2. 4正确的洗手方法正确的洗手方法是个人良好卫生 习惯重要内容之一，能有效的防止新型冠状病毒的传播。在 与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕 后，带口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电 梯按钮、公共电话后、从外面回家后等均应及时洗手。 2. 4 4 . 1湿 在流动水下，淋湿双手。取适量洗手液（肥 皂），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 2.4 4 . 2搓 认真揉搓双手至少15秒，