小学三年级语文上《口语交际：请教》评课稿.doc

《 口语交际：请教》评课稿 听了李老师老师执教的《 口语交际：请教》这节课，我感到受益匪浅，课堂上可圈可点之处很多，上得非常成功，从中看出了授课老师备课的精心。下面把我的一些感受与大家交流。 学生在平时的生活中都有过向别人请教的经历，但在请教过程中，应该注意什么，学生不是很清楚，所以需要教师引导。教师需让学生在请教过程中注意要有礼貌，要知道给别人带去愉悦，别人才会愉快地帮自已解决问题。这次口语交际的主题是“请教。当学生在生活中遇到不好解决的问题时,可以向别人请教。请教不仅能让学生解决自己不能解决的问题，而且能帮助学生学会一-项技能。 一、教学效果:通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方