人教版2020年（春秋版）三年级语文上学期期末试卷D卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版2020年（春秋版）三年级语文上学期期末试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 照样子写一写 1．（唱）歌???（______）书??????（______）象棋??????（______）排球 2．安安静静???（_________）??（_________）??（_________） 2 . 写出下列汉字的部首。 缠（____） 啃（____） 比（____） 桥（____） 速（____） 树（____） 城（____） 衬（____） 踮（____） 顶（____） 抽（____） 洋（____） 3 . 根据课文内容填空。 (1)田老师把小诗“________，________，________，________”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了仿佛身临其境。 (2)“老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。”读了这两句，我想用________、________这两个四字词语形容他的文笔。 (3)“我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”这句话表达了作者________之情。如果是你，你会对田老师说：“_________________________________________________。” 4 . 写出下列词语的近义词或反义词。 1.近义词。 惊叹———（______）　俏丽———（______）　沉着———（______） 壮观———（______）??毁坏———（______）全神贯注——（______） 2.反义词。 僻静———（______）拘束———（______）?英勇———（______） 娇小———（______）沮丧———（______）?怒气冲冲——（______） 5 . 填上恰当的词语。 （ ）的脊梁??（ ）的土地?（ ）的大海 （ ）的日出??（ ）的寂静?（ ）的一分钟 6 . 我能写好?读拼音，写词语。（8分） 7 . 古诗词填空 (1)少壮不努力，____________。《长歌行》(汉乐府) (2)________，古来征战几人回?《凉州词》(王翰) (3)泥融飞燕子，____________。《绝句》(杜甫) (4)日出江花红胜火，________。《忆江南》(白居易) (5)小荷才露尖尖角，________。《小池》(杨万里) (6)九曲黄河万里沙，________。《浪淘沙》(刘禹锡) 二、现代文阅读 我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流呀，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞。有时被泥沙搅浑，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。 多么美丽的春天呵，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，魄岩上嫣红的挑花，轻盈的绿柳笑靥迎人。我接着她们轻轻流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点头，得意地顺流而下。 一天，突然天昏地瞑，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动了。我看不见天，看不见地，看不见桃红柳绿。我虚飘飘不知自己是否还存在。我死了，却又渐渐苏醒。我缩在一块硬壳里动弹不得，溪水被阻隔，我渐渐枯竭。干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然石缝问闪烁着凡束阳光。“呵，太阳！”我大喊着：“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉。”如今你又出现了，我听见发自宇宙，也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗。拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永悟的真理是什么？我叹息。我思索。我寻觅 阳光又出现了，而且愈来愈灿烂。我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗扩了，宽阔了。我跳跃在岩石。树隙间，有意地寻觅起同伴——原来道道山粱间都有那么多或比我大，或比我小的溪流，它们都和我一样向前不停地奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河。汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。 在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。 8 . 小溪是“欢乐”的，从哪些地方看出来？ 9 . 小溪是怎样战胜第二次挫折的？ 10 . 小溪是怎样懂得“挣扎、奋斗、拼搏、超越”这个生活真理的？ 11