软实力学校核心竞争力昆明市民办学校管理者培训.pptVIP

昆明， 2010 年 11 月 19 日 软实力 ： 民办 学校的核心竞争力 主讲人： 马行提 南京百家教育咨询中心 主任 《中国民办教育》杂志社 副总编辑 通信：（ 210008 ）南京市鼓楼邮局 76 号信箱 手机： 电话 / 传真： 025 E-mail:maxingti@163.com ← 出席中国民办教育第七届年会并发表《学校 的文化管理时代已经到来》演讲 ← 为浙江师范大学举办的浙江省名校长培训班 讲授《学校品牌的构建与维护》课程 在河南省民办教育协会举办的首期民 办学校董事长、校长研修班讲授《劳动 合同法》 → 本次讲座纲要 ? 一 . 什么是软实力 ? 二 . 学校的硬实力和软实力 ? 三 . 如何打造学校的软实力 一 、什么是软实力 1. 话题的缘起 伊拉克战争的画面 奥运开幕式表达了什么？ 2. 软实力和硬实力 在分析一个国家综合国力的构成要素时，通常将之分为有形力量与无形 力量，或硬实力与软实力。 ? 硬实力 : （ H ARDPOWER ）是指支配性实力 硬实力 , 是指看得见、 摸得着的物质力量 , 包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事 力量、经济力量和科技力量等 . ? 软实力 : （ S OFTPOWER ）所指的就是精神力量，则分为国家的 凝聚力、文化被普遍认同的程度和参与国际机构的程度等。 3 . 软实力与硬实力的关系 ? 两者既紧密联系，又互相区别。它们不是简单的加减关系， 而是相辅相成、相互制约和协调。硬实力是软实力的有形 载体、物化，而软实力是硬实力的无形延伸。 ? 对美国来说，比起航空母舰、核武器和飞机大炮那些“硬 力量”来说，更具亲和力和影响力的是好莱坞大片、可口 可乐、迪斯尼、耐克这样一些具有美国象征的产品。多少 年来，这种“软力量”不仅为美国带来了丰厚的经济利益， 也广泛地传播了美国的价值观念。 ? 伊拉克战争之后，美国“软力量”的影响力开始悄悄地发 生变化。单边主义的美国外交政策、安全战略成了削弱 “软力量”的重要原因。 二、学校的软实力与硬实力 ? 下图：广州番禺执信中学 上图：广州华美英语 实验学校地理园 右图：广州启明学校 ? 左图：广州信孚 康乐小学 1. 学校的硬实力与软实力 所谓学校的“软实力”，它是和“硬实力”相对应的 一个概念。 ? 硬实力 是指以资金、师资、学校的硬件设备和资源为主的 有形的物质力； ? 软实力 是指学校能够影响社会的无形的精神力，包括：学 校制度的吸引力、价值观的感召力、校园文化的感染力、 学校的品牌形象、学校声望以及学校领导与教师形象的魅 力。 软实力涉及一个学校在世人眼中的印象，是一个与学 校资源、竞争力、教育水平等相关的概念，它直接关系到 学校竞争力的强弱和生命力的持续性 。 2. 学校软实力和硬实力的关系 ? 硬实力和软实力既紧密联系，又互相区别。它们不是简单 的加减关系，而是相辅相成、相互制约。硬实力好比是物 质力量，软实力就是精神力量。硬实力是软实力的有形载 体，而软实力是硬实力的无形延伸。只有把两者有效地结 合起来，才能最大限度地发挥一个学校的优势。 ? 通常在一个民办学校的成长过程中，软实力和硬实力不一 定会同步发展，学校发展需要的根本资源还是硬实力，但 是学校品牌的维持延续不能单单依靠硬实力。对硬实力已 经较强的民办学校来说，如果软实力跟不上，它们在社会 上的影响力就要被大打折扣，甚至阻碍硬实力发挥作用。 三、如何打造学校的软实力 （一）观念：从自省走向自觉 通过软实力的建设，可以统一步骤，凝聚人心， 理顺发展思路，提高管理水平，