2013年上海应用技术学院学院毕业设计(论文)管理制度、编写格式及打印格式示例完整版.docVIP

PAGE 必威体育精装版课件 上海应用技术学院电气与电子工程学院 2013届毕业设计(论文)管理规定实施细则 毕业设计（论文)是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计（论文)的质量是衡量高校教学水平的重要标志，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。为科学规范我院本科生毕业设计（论文)管理工作，进一步提高毕业设计（论文)质量，现根据《上海应用技术毕业设计（论文）教学工作管理办法》（沪应院教2007 [58]）制定本细则。 一、目的与要求 毕业设计（论文)的主要目的是，进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能的训练；加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练；提高学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的研究方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立研究与论证的能力；培养学生的团结协作精神等。 通过毕业设计（论文)应使学生具有：1.综合运用知识的能力；2.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；3.方案的比较分析、论证能力；4.设计、计算和实验能力，计算机和外语应用能力；5.理论联系实际的能力和工程实践意识等。 二、组织管理 1．学院教学办公室负责审查学生毕业设计（论文)资格，负责全院毕业设计（论文)环节的组织管理与材料汇总归档工作；各专业教研室全面负责专业毕业班级毕业设计（论文)环节的各项工作；学生办公室负责毕业设计期间学生思想教育管理工作。 2．学院成立由教学工作委员会委员、有关专家等组成的毕业设计（论文)工作小组。其主要职责是：审定学院各专业毕业设计（论文)选题；选聘指导教师；制定提高毕业设计（论文)质量的措施；制定明确的规范和标准；安排毕业设计(论文)动员；指导答辩工作；确定各专业答辩委员会人选等。通过完善管理制度，建立竞争和激励机制，调动教师参与指导毕业设计（论文)工作的积极性。 3．根据各专业的人才培养计划，在第7学期第10周—16周完成毕业设计（论文)的准备工作，同时向学生公布毕业设计（论文)题目，帮助学生选题。 4．各专业教研室在毕业设计（论文)答辩结束后，要认真进行总结并形成书面材料，内容包括毕业设计（论文)工作概况、本届的具体做法及效果、存在的问题及建议等。各专业教研室书面总结报学院办公室。 5．学院教学办公室对各专业设计（论文)和任务书进行随机抽查，聘请校内外专家进行审核，评估论文质量，并组织评选优秀毕业设计（论文)。 6．根据不同专业的实际情况，认真处理好毕业设计（论文)工作与课程安排、毕业生就业的关系，合理组织，切实保证毕业设计（论文)工作时间，确保毕业设计（论文)质量。 三、毕业设计（论文)工作程序 1．布置任务。各专业教研室根据学院关于毕业设计（论文)工作的要求，布置毕业设计（论文)任务，安排指导教师。 2．编制毕业设计（论文)题目。指导教师编制毕业设计（论文)题目（含设计或论文的目的、要求、需完成的工作、设计所需的仪器和设备、指导教师、适用专业等)，并填写毕业设计（论文)课题申报表，报教研室主任审定后公布。 3．选题。学生根据指导教师给出的毕业设计（论文)题目进行选题。选题确定以后，由指导教师拟定“毕业设计（论文)任务书”，经教研室主任审核后，统一汇总报学院办公室备案。2013届毕业设计选题原则上在第7学期第17周前完成。 4．撰写开题报告。学生根据指导教师下达的毕业设计（论文)任务书，对毕业设计（论文)的课题进行前期研究，撰写开题报告。 5．专题调查。学生应根据毕业设计（论文)的选题、任务书、开题报告中的要求，结合毕业实习进行调查、参考文献及设计资料收集、技术查新等准备工作。 6．完成外文翻译。学生需阅读和翻译一定数量与课题有关的外文资料，完成译文不少于5000字。 8．毕业设计（论文)的初审。学生拟定设计（论文)方案以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。 9．学生修改毕业设计（论文)。针对指导教师的修改意见，学生进行修改。 10．中期检查。主要检查毕业设计（论文)的工作进度、完成情况及毕业设计（论文)的质量，填写“上海应用技术学院毕业设计（论文)中期检查表”。 11．定稿。学生完成毕业设计（论文)的全部工作，经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。 12．申请答辩。完成毕业设计（论文)的各项工作以后，学生应将所有与毕业设计（论文)相关的资料交给指导老师，并填写《毕业设计答辩资格评定表》向学院提出答辩申请，各专业教研室以班级为单位汇总申请表后交学院办公室，由学院答辩